《我是班级小主人》主题班会.doc

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1、我是班级小主人活动目的：1、帮助学生明辨是非，正确认识自己和别人的一些不好的行为给予班集体的影响。2、让学生进一步认识到一个良好班集体的形成，是需要全班同学共同努力，增强学生的小主人翁意识。3、鼓励学生在集体生活中，勇于承担一份责任，乐于贡献力量，争做班级小主人。活动准备：1、集体朗诵诗歌：《我的祖国》。2、让每一个学生搜集开学以来自己和别人做的好人好事。3、诗歌朗诵：《我爱我的班级》。4、练唱歌曲：《让我们荡起双桨》。活动主持：班长活动过程：一、主持人：班级是我家，我更爱我家，四（2）中队《争做班级小主

2、人》主题班会，现在开始！下面请欣赏诗歌朗诵《我的祖国》。二、主持人启发谈话：伙伴们，在家中，你是家中的小主人，还是“小皇帝”？主持人：（学生回答后）看来，我们表现很出色，对自己的家很关心，也付出了自己的一份爱。其实，一个班集体，也是一个大家庭，每个人就是这个家庭的成员，每个人就是班级的小主人。可是在座的每一个人都懂得自己在班集体中该怎样做，争做班级小主人呢？今天，我们召开一个班会《争做班级小主人》，一齐谈谈这个问题。开学以来，很多同学都为班集体、为同学做了不少好人好事。现在我们班的小记者，很想对大家进行采

3、访，了解一下我们身边的小雷锋，大家愿意接受小记者的采访，把你们做的或别人做的好人好事告诉她吗？三、一个学生扮做小记者，以采访的形式，让学生说一说自己和别人所做的好人好事。四、记者结束采访之后，主持人小结：我班的确有不少同学心中有集体，心中有他人，能意识到自己是班集体中的一员，是班级的小主人，在为集体为同学服务中找到自己的快乐。五、主持人：我们每个人都离不开集体，集体也离不开任何一个同学的努力和贡献。所以我们要做集体的主人。下面请欣赏诗歌朗诵：《我爱我的班级》。六、我们班的每一位同学，不但平时热爱集体，关心

4、集体，而且自己也很勤奋，通过努力学习，他们具备了各种才能。七、主持人：我们四（2）班正是因为这些活泼、可爱的小主人们，才显得丰富多彩。同学们让我们行动起来，努力为这个集体，这个温馨的家献出自己的力量。小主人精神在我们心中永驻，“小主人精神”已在我们心中生根。我们的班会课就要结束了，下面请老师为我们作总结。八、班主任：听了同学们的心底话，我很高兴。我们这个班大家都给予一份关心，人人都能为班出一份力，我相信我们这个班会越来越好。我感谢同学们，我相信，你们今天的诺言，你们会用实际行动在明天实践。九、主持人结束语

5、：谢谢老师。同学们，让我们一齐努力，人人来当班级小主人，使我们的班集体成为一个优秀的班集体，让我们荡起双浆，驶向美好的彼岸。（班会在《让我们荡起双浆》的歌声中结束。