我是班级小主人主题班会.doc

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1、__________________________________________________“我是班级小主人”主题班会一、活动目标：使学生树立自己是班级小主人的意识，展现学生积极为班级做事，为班集体出谋划策的行为。二、活动准备：1、培养好主持人；2、准备好小礼物；3、准备好小节目。三、活动过程：主持人：我们来自不同的家庭，但却走进了同一个教室！一个教室一个家，老师就是我们的爸爸妈妈，我们就是这个家的小主人！“我是班级小主人”主题班会现在开始！主持人：我们班有39位同学，大家喜欢我们这个班级吗？同学：（喜欢）主持人：大家喜欢一年级的什么呢？（请同学站起来说）同学：……

2、同学——聪明、可爱……老师——和蔼、可亲……教室----干净、整洁……主持人：还是先让同学来表达一下他们是如何爱我们班级的。有请诗朗诵《一（5）一（5）我爱你》。同学：我爱你主持人：我们班从9月1日成立以来，已经有四个星期了，在这四个星期的时间里，大家共同努力，一起把变成一个出色的集体。主持人：在这里我们先要谢谢我们的老师！是老师教会了我们很多的本领！让同学们来说说自己都学会了什么本领。同学：是老师让我们知道上课是该怎么坐好听课，怎么握笔写字、怎么守时守纪！是老师教会了我们拼音字母，使我们认识了更多的字！是老师教会了我们1+1=2，让我们快快乐乐的过了桥！主持人：老师教会我

3、们的东西太多太多了，说也说不完，现在让我们一起向老师表示感谢！全体同学起立。主持人：我说一句，大家跟我说。主持人：谢谢老师！您辛苦了！同学：谢谢老师！您辛苦了！收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________主持人：大家请坐。主持人：我们班从成立到今天，获得了很多荣誉！这里有我们每位同学的功劳！现在让我们大家一起来回忆一下：我们同学的哪些行为是对的？是爱我们班级？哪些同学称得上是班级的小主人？（给小主人发小礼物）主持人：除了他们，还有许许多多的“无名英雄”——比如教室地上有纸，他们把它捡

4、起来；书架上的书本放乱了，他们把它整理好；下课后，有人争着擦黑板；这就是我们一年级班的同学！他们都是我们学习的榜样！让我们用掌声对他们的行为表示感谢！（鼓掌）主持人：下面我们来做一个游戏。大家看一下，我这里有一根竹签，谁能上来把它给折断掉？邀请同学上来。（从1、2、5、8到53根）…………主持人：大家想一想为什么一根、两根、五根、十根竹签都能折断掉，但53根却怎么折也折不断呢？谁来说一说？同学：……主持人：说得对！这个游戏说明了一个道理那就是——团结就是力量！其实这53根竹签就代表着我们班53个同学，一个同学的力量很小很小，但是53个同学团结在一起，力量就很强大！主持人：说

5、到团结，我想到帮助。我们不仅要团结在一起，还要互相帮助！主持人：下面我们来看个动画片，看看故事里的小马和小驴是否相互帮助？大家要认真的看，等下我要提问题的。主持人：下面我来提几个问题。一是小马和小驴之间是否相互帮助？同学：不是。……主持人：第二个问题是小马和小驴没有相互帮忙的后果是什么？同学：……主持人：第三个问题是如果你是小马和小驴，你会怎么做？同学：……主持人：这个动画片告诉我们：帮助别人就是帮助自己！我们一年级就是一个大集体，只要大家团结起来，互相帮助，就什么也难不倒我们！你们说是不是？同学：是。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________

6、________________________________主持人：我们都是班级的小主人，那又该怎样为班级添光彩呢？我们先来听听——同学演唱的歌曲《咱们从小讲礼貌》。同学演唱（略）…………主持人：除了讲文明礼貌外，我们还能为班级做些什么呢？大家都来说说。同学们（发言）如：比如卫生、学习、纪律等方面。主持人：通过大家的努力，我相信每个人---都能成为班级优秀的小主人！成为共产主义接班人！让我们全班合唱《中国少年先峰队队歌》。（用电脑播放）。全班：合唱《少年先峰队队歌》主持人：“我是班级小主人”主题班会到此结束。（谢谢大家！）下面有请陈老师为我们讲话，大家欢迎！八年级下册数

7、学各章节知识点总结第一章一元一次不等式和一元一次不等式组一.不等关系.一般地,用符号“<”(或“≤”),“>”(或“≥”)连接的式子叫做不等式..区别方程与不等式：方程表示是相等的关系，不等式表示是不相等的关系。.准确“翻译”不等式,正确理解“非负数”、“不小于”等数学术语.非负数<>大于等于(≥)<>和正数<>不小于非正数<>小于等于(≤)<>和负数<>不大于二.不等式的基本性质.掌握不等式的基本性质,并会灵活运用:()不等式的两边加上(或减去)同一个整式,不等号的方向不变,即:如果>,那么>,>.()不等式的两