6.1从实际问题到方程(华师大版)

6.1从实际问题到方程(华师大版)

ID:7355182

大小:26.00 KB

页数:3页

时间:2018-02-12

6.1从实际问题到方程(华师大版)_第1页
6.1从实际问题到方程(华师大版)_第2页
6.1从实际问题到方程(华师大版)_第3页
资源描述:

《6.1从实际问题到方程(华师大版)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、★精品文档★6.1从实际问题到方程(华师大版)6.1从实际问题到方程  教学目的  1.通过对多个实际问题的分析,使学生体会到一元一次方程作为实际问题的数学模型的作用。  2.使学生会列一元一次方程解决一些简单的应用题。  3.会判断一个数是不是某个方程的解。  重点、难点  1.重点:会列一元一次方程解决一些简单的应用题。  2.难点:弄清题意,找出“相等关系”。  教学过程()  一、复习提问  一本笔记本1.2元。小红有6元钱,那么她最多能买到几本这样的笔记本呢?  解:设小红能买到工本笔记本,那么根据题意,得  =6  因

2、为×5=6,所以小红能买到5本笔记本。二、新授:问题1:某校初中一年级328名师生乘车外出春游,已有2辆校车可以乘坐64人,还需租用44座的客车多少辆?   算术法:÷44=264÷44=62016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/3★精品文档★  列方程:设需要租用x辆客车,可得。  44x+64=328    解这个方程,就能得到所求的结果。  问:你会解这个方程吗?试试看?  问题2:在课外活动中,张老师发现同学们的年龄大多是13岁,就问同学:“我今年45岁,几年以后你们的年龄是我年龄的三分之一?”  通

3、过分析,列出方程:13+x=(45+x) 问:你会解这个方程吗?你能否从小敏同学的解法中得到启发?   把x=3代人方程,左边=13+3=16,右边==×48=16, 因为左边=右边,所以x=3就是这个方程的解。 这种通过试验的方法得出方程的解,这也是一种基本的数学思想方法。也可以据此检验一下一个数是不是方程的解。  问:若把例2中的“三分之一”改为“二分之一”,那么答案是多少?动手试一试,大家发现了什么问题?同样,用检验的方法也很难得到方程的解,因为这里x的值很大。另外,有的方程的解不一定是整数,该从何试起?如何试验根本无法人手

4、,又该怎么办?  三、巩固练习  教科书第3页练习1、2。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/3★精品文档★   四、小结。本节课我们主要学习了怎样列方程解应用题的方法,解决一些实际问题。谈谈你的学习体会。五、作业。教科书第3页,习题第1、3题。   2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/3

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。