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1、★精品文档★2014年高三生物探究实验专题复习3.一位学生做出假设:将蚕豆种子置于土表会使其萌发率低于被埋的种子。该学生将10粒蚕豆种子埋在一层土壤下面,另10粒种子置于土壤表层,所得数据见右表。为证明这一结果的可信度,这位学生应 A.得出结论,黑暗对蚕豆种子的萌发是必需的 B.修改假设 C.做出结论:光对种子的萌发是必需的 D.用大量种子来重复这一实验 【解析】土壤表层跟土壤下面的环境条件差别很大,不仅仅是光照,故A、C项错误;假设可以从很多角度,可以正确,也可以错误,故不需修改。而为证明结果的可信度,重复是必要的,故D正确。 【答案】D 2014年高三生物探究实验专
2、题复习 探究实验的巩固练习 五、巩固演练 一、单项选择题 1.如图3---7装置中A、B、S、V代表植物的叶、根、筛管和导管,其中A、B内分别充满/L和/L的蔗糖溶液,则模拟矿质营养运输结构的代号是 A B S V 【解析】矿质营养由根吸收经导管与水一起运输至茎和叶。 【答案】D 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品文档★ 2.在5个相同的琼脂块上分别放置1—5个水稻胚芽鞘尖端,几小时后将这些琼脂块分别紧贴于5个切去尖端的胚芽鞘切面一侧,经暗培养后,测定胚芽鞘弯曲角度。正确的结果是 【解析】芽对生长素的
3、敏感度不高,所以随尖端数量增多,生长素含量增多,生长增快,弯曲角度增大。 【答案】A 3.一位学生做出假设:将蚕豆种子置于土表会使其萌发率低于被埋的种子。该学生将10粒蚕豆种子埋在一层土壤下面,另10粒种子置于土壤表层,所得数据见右表。为证明这一结果的可信度,这位学生应 A.得出结论,黑暗对蚕豆种子的萌发是必需的 B.修改假设 C.做出结论:光对种子的萌发是必需的 D.用大量种子来重复这一实验 【解析】土壤表层跟土壤下面的环境条件差别很大,不仅仅是光照,故A、C项错误;假设可以从很多角度,可以正确,也可以错误,故不需修改。而为证明结果的可信度,重复是必要的,故D正确。
4、 【答案】D 4.某小组研究光对同一种植物幼苗生长的影响,设计的实验装置如图3---8所示:2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品文档★ 某同学预测幼苗几天后的生长可能情况如图3---8所示: 请你判断:几天后,实验装置Ⅰ~Ⅲ中幼苗的正确形态依次是 A. B. C. D. 【解析】植物的茎具有向光性,而根具有背光性,这与根和茎对生长素的敏感程度不同有关。 【答案】C 5.为探究落叶是否在土壤微生物的作用下腐烂,下列实验设计中,错误的是 A.可选择带有落叶的土壤为实验材料,筛选出落叶和土壤 B.将落叶平均分成两份,置于网兜中 C
5、.把土壤分成两组,实验组落叶进行灭菌处理,对照组落叶不做处理 D.将落叶连同网兜分别埋入两组土壤中,观察腐烂情况 【解析】为探究落叶是否在土壤微生物的作用下腐烂,应把土壤分成两组,实验组进行灭菌处理,对照组不做处理。 【答案】C2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品文档★ 6.对扦插枝条进行纵刻伤处理可以促进生根,其原理主要是机械损伤加快了组织呼吸速率,一方面可使某些细胞转变为分生组织,另一方面又可加强可溶性化合物向插条下部运输,从而加速细胞分裂,提高插条生根能力。某兴趣小组探究纵刻伤能否促进簕杜鹛扦插枝条生根,下表为实验结果,据此分析错误的是
6、 A.甲组作空白对照 B.实验说明适度纵刻伤可以促进簕杜鹃扦插枝条生根,纵刻伤2刀较适宜 C.用一定浓度的生长素溶液也可以促进簕杜鹃扦插枝条生根 D.此实验证明了生长素的两重性 【解析】通过对该实验的分析可知,甲组作空白对照,实验说明适度纵刻伤可以促进簕杜鹃扦插枝条生根,纵刻伤2刀较适宜;通过学习,我们已知一定浓度的生长素溶液也可以促进簕杜鹃扦插枝条生根,故A、B、C正确,而生长素的两重性通过该实验无法证明。 【答案】D 7.某同学想探究二氧化碳浓度与光合作用速率的关系。他取A、B、C、D四株都有5张叶片的小白菜,用直径1cm的打孔器取小叶圆片各10片,再取100
7、mL三角瓶4个,编号1~4,按下表操作,并设法抽去气体使叶片下沉,置于光下,记录结果。下列评价或修正不合理的是 A.自变量二氧化碳浓度的控制不严格 B.只要控制光照、温度相同即可 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品文档★ C.实验材料本身存在的差异会影响实验结果 D.制备的叶圆片在投入三角瓶之前应放于黑暗处 【解析】由题干可知,该实验的目的是探究二氧化碳浓度与光合作用速率的关系,故除了设置不同的CO2浓度
