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时间：2021-12-10
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1、一年级语文上教案经过一段时间的小学科目教育活动，作为语文教师的你一定有着许多的收获，那么你知道如何写一年级语文上教案吗？它会对你教学带来积极的影响。下面是我为大家收集有关于一年级语文上教案，希望你喜欢。#278627一年级语文上教案1教学目标：1、通过读课文，激发、鼓励和发挥学生的想象。2、能够用“谁从什么地方怎么样”说一句话。3、调动学生学习的积极性，使学生产生为实现理想而不懈追求的渴望。教学重难点：激发、鼓励和发挥学生的想象。教具准备：乌龟、小鸟的图片“想飞的乌龟”录音带。教学过程：一、谜语导入，激发兴趣1、同学们喜欢猜谜语吗?打个谜语大家猜猜吧身穿破壳袍，缩头又缩脑。水
2、里四脚划，岸上慢慢爬。知道是一种什么动物吗?板书：乌龟(出示课件：乌龟在草地上的图)2、谁家养乌龟了，你了解哪些乌龟的知识?3、还想多了解乌龟吗?丁丁啊，向大家推荐了一篇短文，是专门介绍乌龟的，请读P74面。4、你们又知道了什么?还想知道什么?课外可以看看《十万个为什么》。5、(点击，出现蓝天中小鸟飞的画面)师描述：看，乌龟伸长脖子在看啥呢?多可爱的小鸟呀，它们在蓝天上自由自在地飞翔，可以看到清清的河水，绿茵茵的草地，五颜六色的花儿，真令人羡慕呀!小乌龟这时会想些什么呢?完成课题：想飞的乌龟6、它们之间会发生什么事呢?今天我们就来学习这篇非常有趣的童话。(齐读课题)二、自读课
3、文，读准读畅1、认读识字条中的字，说说你是怎么认识这些字的?(生：①以前学过;②拼读;③猜的。)2、在文中圈出这些字。3、试读课文，注意读准字音，读通句子，有不认识的字用自己喜欢的办法解决。4、课文共有几个自然段?标上序号。5、学生自由读，分自然段读。学生评价、正音。6、读全文，注意按标点停顿。三、细读课文，入情入境。(一)图文结合，学习第一自然段。1、用自己喜欢的方式读第一自然段，(看读或指读)2、看图，乌龟可能在想些什么呢?说些什么呢?3、齐读。(二)小组合作，学习2—6自然段。1、过渡乌龟每天仰望长空，时而幻想着自己飞起来的情景，时而叹息着自己少了两只翅膀。同学们，这时
4、你们最想知道什么呢?(乌龟飞上天了吗?它怎样飞上天的?结果怎样)2、指名分别读2—6自然段。(点击出示图2)其余学生评议：读得怎么样?3、回顾金钥匙：“把自己当作故事中的人物去想、去说，就能读得好。”指导读出乌龟问话的语气。4、乌龟这么伤心，你们能帮帮他吗?有什么好办法吗?小组之间讨论。5、交流、辩论。他的方法好吗?你有什么意见或建议?生1：可以把乌龟的四只脚用绳子系好，把绳子的另一头拴在风筝上。生2：我认为这个办法不好，风筝失去了平衡，
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