一年级上语文教案-gkh苏教版.docx

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1、[来源学科网ZXXK].来[源学&科&网Z&X&X&K]小学语文备课用笺(二)教学随笔一、谈话揭题。二、看情境图，听语境歌，引出新课内容。1、引导看情境图，学生回答问题，老师总结图意。2、听语境歌。学生学会语境歌。[来源:学&科&网Z&X&X&K]三、教学声母gkh.。g1、读音：与“哥哥”的“哥“相似，教师范读，告诉学生读的方法。领读，学生体会练读，指名读。2、字形及书写：看它的字形，编顺口溜帮助记忆：9字加弯。看g有几笔组成，先写什么，再写什么。教师范写，学生书空。然后在书上描红。k、h的教学步骤与方法同上k的顺口溜：机枪朝天kkk.h的顺口溜：像把椅子hhh。h与n比较：通过在四

2、线格内书写来进行比较，比一比一竖的长短。四、巩固练习。1、抽读字母卡片。2、做找朋友游戏。[来源:Z,xx,k.Com]第二课时一、复习检查1、抽读字母卡片：dtnlgkhaue。2、猜字谜：像破蛋壳的是什么字？像荷像鸽子头形的是什么字？二、新课1、教学音节拼读：（1）出示：（略）（2）学生自由练习拼读。（3）指名读音节。、（4）齐读、点名读、开火车读。（5）按顺序读，打乱顺序读。2、看图读拼音词。（1）双拼音词：花出水的是什么字？[来源学*科*网]先看图，说说图意，然后出示拼音词，学生练习拼读，指名拼读，开火车拼读，有错误及时纠正。（2）单拼音词：出示小图，说说图意，请学生将拼音词

3、卡片贴到相应的图上方。学生看图练读音节。最后点名读、开火车读。三、巩固练习1、抽读字母卡片：gkhnp。2、拼摆音节。