一年级上册语文教案-gkh苏教版(2016).docx

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1、《gkh》的教学设计教学目标：1、学会“gkh”三个声母，读准音，认清形，2、能够正确书写gkh。教学重点：gkh的发音和书写教学难点：gkh的发音和书写教学过程：一、激情导入：师：拼音乐园的国王邀请小朋友们到拼音王国里去做客，这里有很多的老朋友，快来打个招呼吧！（出示图片：aoeIuv，bpmfdtnlyw）生齐读，男女赛读。评价：同学们真不简单，读得特别正确。但要注意声母需要又轻又短。师：拼音王国里今天还来了三个新朋友呢，大家快来认识一下。（出示图片：gkh）齐读课题，引入新课二、教学过程1、认识gkh师：gkh三个小朋友想带领大家参观一下美丽的公园，请

2、大家仔细看图，图上都有谁，在干什么？（出示图片）学生交流。师：gkh非常喜欢捉迷藏，你瞧，一会儿工夫就把自己藏了起来，请你们把它们找出来把。学生交流，教师总结g：小9带弯ggg，圆圆小脸弯尾巴。K：蝌蚪戏草快快快，一根水草两蝌蚪。h：一把椅子hhh，高高椅背弯弯座。师：大家都认识了gkh三个拼音，下面观察这几组图片，你们能给他们选出正确的拼音吗？出示：几组图例，给指定图片选择正确的拼音。2、学写gkh师：小朋友们已经和gkh成为好朋友了，它们邀请你们到它们自己的家里去看看呢。。g：先写半圆后带弯k：一笔竖，二笔左斜连右斜h：一笔竖，二笔弯竖。屏幕显示动画：g

3、kh笔顺和占格教师挨个范写，学生临摹。3、认识两拼音节和三拼音节师：a、e、u3个老朋友听说我们交了新朋友，也急忙赶来和gkh交朋友呢，它们组成的音节，你能拼出它们吗？自己拼，领读，齐读师：同学们自习观察，这两组拼音，看看有什么不同之处？同学交流师总结：两拼音节：只有一个声母和一个韵母的音节三拼音节：声母和韵母之间还有一个介母，共由三部分组成。练习：拼读音节，区分两拼音节和三拼音节三、课堂小结学生交流：这节课学了哪些知识？四、板书设计gkh两拼音节ga三拼音节gua