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时间:2020-10-21
《一年级上语文教案-gkh人教新课标.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《gkh》教学设计设计理念1.注重教学的趣味性。《语文课程标准》指出:“汉语拼音教学尽可能有趣味性,宜以活动和游戏为主。”在本课时的设计中,特别采用儿童喜闻乐见的儿歌、游戏、活动等教学形式,帮助学生快乐学拼音。2.注重扩展拼音教学的外延和内涵。充分利用语境图进行说话训练,并在有效控制课堂时间的前提下,有意识地引领学生在生活中学拼音,用拼音。教材分析本课时教材包括两部分内容。第一部分是三个声母g、k、h,配有一幅图。图上一只和平鸽衔着弯曲的橄榄枝飞来,鸽子的“鸽”提示g的音,橄榄枝的形状提示g的形。湖边有水草和蝌蚪,蝌蚪的“蝌”提示k
2、的音,蝌蚪和水草构成的形状提示k的形。两个小孩坐在靠背椅上喝饮料,“喝”提示h的音,椅子侧面的形状提示h的形。第二部分是g、k、h的书写格式和笔顺。学情分析一年级学生好动,喜爱游戏,难以长时间的保持注意力,思维形象具体化,对他们来说,学习汉语拼音有困难,而且容易产生厌学的心理。教学目标1.学会“g、k、h”3个声母,读准音,认清形,正确书写。2.引导学生在情境中乐学、好学拼音。教学重点“g、k、h”的发音。教学难点:在四线格里正确书写gkh。教学准备:教学课件、gkh的剪纸。教学过程:一、创境导入1.小朋友,你们去莲花山公园玩过吗?
3、你觉得那里的景色怎样啊?2.今天,我们再去那里玩玩,怎么样?瞧,我们拼音小火车已经等在门口了!课件:拼音小火车,车身上挂着已学过的五颜六色的拼音字母卡片。)(出示3.小朋友们,你熟悉这些字母娃娃吗,请叫出他们的名字,我们就可以出发了。导学生认读6个单韵母和8个已学声母)(指4.哇,真了不起,看,字母娃娃们请咱们上车了!快来吧,咔嚓、咔嚓,我们的小火车开动了。(课件展示优美的风景图片,并配上欢快的音乐)5.(音乐停,画面定格在课文的插图上)蝴蝶采花蜜蜂忙,处处好风光!小朋友们,莲花山到了,这儿的景色可美了!瞧,这是莲花湖边的一角
4、,小朋友,你们看到什么呀?(指名说,师相机引导学生看图说一句完整的话:我看到小白鸽衔着树枝;我看到两个小朋友坐在椅子上喝水;我看到小蝌蚪在河里游泳。)6.你们观察得真仔细,说得也很棒!不知道你们有没有发现,这幅图片里还藏着三个拼音宝宝呢,你找到它了?(指名)。三个就是我今天要学的拼音宝宝:gkh(板)二、学gkh的音1.引音。(1)老了,如果把子的ge得一点、短一点儿,就是g。跟老,g、g、g。(学生跟)(2)如果把喝水的he的音得一点、短一点,就是──(学生接)(3)呀,真善于!(出示卡片k)了个字母音的秘密?(指名,并生当小
5、老教)(4)教:跟老,白白g、g、g;蝌蚪蝌蚪k、k、k;喝水喝水h、h、h。(4)(拼音卡)能?(指名)(5)小游教:老你得很正确,你当花湖的小游,着同学,好?3.系生活学拼音。(1)小朋友学得真快!你听,我的小火开始广播了。(件配音:白鸽子唱歌胳膊一个)(2)听清楚了?你有什么?(指名)(3)小并引:“子的、哥哥的哥,唱歌的歌⋯⋯”都有g个音,那么k、h个音的又有哪些呢?(生自由)(4)是的,有很多呢。只要我善于做生活的有心人,你就会我祖国的言是多么的丰富,多么的有趣!【休息】你看,小火送咱一首儿歌呢!(伴随松的音,件配音:天白
6、云白,青草小哥哥,来蝌蚪水中游,个个都夸家好。)小朋友,我也来夸夸自己的家吧!(生拍手念儿歌)三、辨形,指正确写1.(件出示拼音小火,身上的卡片增加gkh三)小朋友,在,三个字母娃娃想跟你捉迷藏了,瞧,它都到儿来了,你能出他来?(指名)2.你的眼睛真亮!不,你能想法住它的子?大家在小里一下吧!(生自由探)看到大家极地字母娃娃的子,老真高。快来一吧。(相机引空,化学生三个字母形的。)3.随机在四格里范写k,写解笔及笔画要求(先画一又,再写斜短折)。4.生在本上先描,再写两个k。(注意提醒写字的姿:正身直脚放平。5.写完k。我到大榕下学
7、g和h(件)。先看看他在四格中占哪两格,再看看由几笔写成?(指名)6.生看件演示写,再在本上描,写。7.投影一名学生的写,全班同学,并做字母美容的趣味。四、游巩固1.玩找朋友的游。(1)游:字母娃娃看你学得很真,就想和你玩个找朋友的游。如果字母娃娃在呼,k、k、k我的朋友在哪里?你就起卡片k答,k、k、k你的朋友在里。会了?(2)提:hhh我的朋友在哪里?g、g、g,我的朋友在哪里?河水的he,he的声母在哪里?客人的ke,ke的声母在哪里?儿歌的ge,ge声母在哪里?2.玩捉迷藏的游。(1)字母娃娃找到了朋友,他多高呀,看,它跑到
8、花山公园里去捉迷藏了。(件出示情境画:公园里,小吐出串串音符,白在草地上散步,一群白在空中翔,蝌蚪在荷花池里嬉,哥哥着妹妹从上走⋯⋯)(2)字母娃娃呀,要是你能找到并叫出它的名字,它就把自己漂亮的剪名片你。(生找字母,励剪)五、,我来
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