如何准确而高效地解答记叙文阅读题

《如何准确而高效地解答记叙文阅读题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、如何准确而高效地解答记叙文阅读题1．此文是一篇  （文体）。  ——记叙文、说明文、议论文2．此文是一篇  （文学体裁）——诗歌、小说、散文(抒情散文、叙事散文)、戏曲。3．记叙文六要素？——时间、地点、人物、事件起因、经过、结果4．如何找中心句?中心句的位置：A、开头，概括统领；B、中间，承上启下过渡；C、结尾，画龙点睛，总结全文。（尤其要关注首段或尾段的议论抒情句）5．如何概括文章主要内容？方法：看题目、人物（事物）、事件，进行综合、概括。要求：词语要准确贴切，句子要妥当，角度要适当，情感要有褒贬,内容要全面，文字要精

2、练。答：此文记叙了（描写了、说明了）……,表现了(赞美了、揭示了)……。6．材料组织特点？——紧紧围绕中心选取典型事件，剪裁得体，详略得当。材料详略处理与中心关系分析：一般来讲，与中心有关的部分详写，与中心关系不大的略写，以免中心不明。或者详略都与中心有关，是一个事物的两个方面，略写是详写的补充或衬托；详写为对比作铺垫，并非中心，中心是略写部分，是精炼的几句话。7．划分段落层次？（1）    时间推移分段法（找表示时间的短语/先后顺序、事件过程、现实－回忆－现实）；（2）    空间转换分段法（找表示地点的短语）；（3） 

3、   事物性质分段法（同一事物分在一起）；（4）    情节过程分段法（小说情节发展过程、抒情文的感情变化、议论文的论证过程）。（5）    总分总（掐头去尾）关系承上启下的句子一般在下层。(常见段落/层次之间关系：并列、转折、递进、因果等逻辑关系)8．记叙线索及作用？线索：（1）核心人物（2）核心事物(3)核心事件（4）时间（5）地点（6）作者的情感作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。9．为文章拟标题。找文章的线索或中心（1）    核心人物（2）核心事物(3)核心事件（4

4、）作者情感10．            记叙顺序及作用？（1）    顺叙（按事情发展先后顺序）作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。（2）    倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。）作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。（3）    插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。）作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。11．            如何分析语言特色？（结合语境和修辞方法，可以从下列语句中选择一些术语）形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通

5、俗易懂、音韵和谐、节奏感强。注：必须结合具体语句分析。12．            主要表现手法及作用？（1）    拟人手法赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。（2）    象征手法把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了……的情感，增强了文章的表现力。（3）    对比手法通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题。（4）    衬托（侧面烘托）手法以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。（5）    讽刺手法运用比喻、夸张等手段和方法

6、对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。（6）    欲扬先抑先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。（7）    前后照应（首尾呼应）使情节完整、结构严谨、中心突出。（8）    托物言志、托物寓意的写法特点：通过描写某一事物的具体形象，运用象征手法来表达作者的思想感情的写法。物＋情意＝托物寓意；象征体＋象征意义＝托物言志。13．            修辞方法及作用（1）    比喻：使事物描写生动形象/具体可感。（2）    拟人：赋予事物以人

7、的性格、思想、感情和动作，使物人格化，使事物描写生动形象/具体可感。（3）    夸张：突出特征，揭示本质，表达某种强烈的思想感情。（4）    排比：条理清晰，节奏鲜明，增强语势，给人一气呵成之感，增强文章的说服力和感染力。（5）    对偶：形式整齐，音韵和谐，互相映衬，互为补充。（6）    反复：强调某种意思，强烈抒情，富有感染力。（7）    设问：自问自答，引人注意，启发思考。（8）    反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情，发人深思，给人深刻印象。注：必须结合相关语句分析。14．            具体词

8、语的含义与作用？方法:联系词语本义，解释在文中的含义，找出其指代的具体内容。答：“××”一词原指……，这里指……，起到了……的作用。15．            句子含义？抓住关键词，分析它的特点及含义，联系上下文再解释。16．            句子在文中的作用？（1）    内容上：……（2）