“泰州师说”题库(内部资料)

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1、师说题库(内部资料)一、选择题1.“泰微课”在学生自主学习中的应用，下列说法中不正确的是（C）A.“泰微课”利用信息技术，转变了传统的教学模式，增加了学生和教师之间的互动和个性化的学习时间。B．通过媒体播放器，可以实现暂停、回放等多种功能，便于学生在学习的过程中进行思考，或不会时进行多次的讲解。C．“泰微课”教学视频仅限用于学生学习一段时间后，根据学科知识点自主选择进行复习和巩固。D．泰微课资源为学习者创设了一个积极主动学习的机会，同时为培养学生自主学习能力提供了平台。2．对“泰微课”的理解，下列说法不正确的是（D）A．“泰微课”是我市基于微视频

2、学习的资源库。B．“泰微课”是促进学生数字化学习的，推进学生自主学习和个性化学习的重要手段。C．“泰微课”是教师创新课堂教学模式、改变学生学习方式的重要平台。D．“泰微课”可以逐步取代传统的课堂教学模式。3.当微课用于学生课后辅导，或是为学生解决课堂上某个未能解决的知识点时。以下对录制要求提出不合理的一项是（C）A．在录制的过程中不能讲得太泛，讲得太啰嗦，语言精炼而简明。B．最好是把要讲授的内容按一条主线展开，围绕着这一条主线突出重点C．无需考究，使课堂学习过程再现即可。D．用最短的时间，通过通俗易懂的例子，说清楚问题。4.关于课题的来源，教育工

3、作者选择研究课题一般可以从以下几个方面着手（D）a.教育实践中出现的问题．b.从教育实践的成功经验中提出研究问题．c．从教育的争议中选择研究课题．85d．从教育理论的应用中找寻研究课题．A．abcB.bcdC.acdD.abcd5.下列对自主学习理解有误的一项是（C）A．自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。B.自主学习是以学生作为学习的主体，通过学生独立地分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。C．可以完全否定接受式的学习方式，倡导学生学会自主学习的方式。D．提倡自主学习的目的之一是要改变过去的那种“过于强调接受学习”

4、的倾向。6.自主学习的条件是学习者在（A）等方面进行自由选择的程度。a.学习目标b.学习内容c.学习方法d.学习材料A.abcdBbcdCabcDab7.研究者选定的研究课题要量力而行，要有完成的可能性即要遵循选题的（B）。A.具体性原则B.量力性原则C.新颖性原则D.价值性原则8.遵循选题的新颖性原则选题，哪项除外（D）A.选题具有时代感B.内容新C.角度新D.方法新9.微课环境下学生自主学习能力的提升的说法不正确的是（D）A微课可以促进学生的合作学习。B微课可以促进学生有效地预习、巩固和复习。C微课可以给学生答疑解惑。D微课可以取代教师的教。

5、10．（B）既要论证课题研究的现状和趋势，又要说明课题研究的意义、应用前景、特色与创新之处。A．研究题目B．对课题研究目的及意义的简要说明85C．课题的研究思路D．结题报告二、判断题1.微课程（microlecture）这个术语是指为微型教学而开发的微内容。（错）2.微课程（microlecture）这个术语是运用建构主义方法化成的、以在线学习或移动学习为目的的实际教学内容。（正确）3.课题研究是—项复杂的探索性工作，又是一项有序的系统工程，需要很强的计划性，要做到有序、有控，以确保课题研究的质量。（正确）4.制订课题研究方案包括：准确表述研究问

6、题和分解研究问题、将研究问题转换成假设、确定采用研究方法、安排研究计划及人员分工、课题研究的组织和协调等。(正确)5.一个人仅仅靠在学校所学的知识已远远不够，每个人都必须终身学习。（正确）三、简答题1.课题研究主要是围绕在实际工作中发现的小问题，并由小问题确定为研究的课题。请您结合您的教学实践，谈谈在课题研究过程中，如何更好地发现问题？或者，您也可以提供您某次“发现的问题”的过程，供大家交流分享！（答案：略合理即可！）2.自主学习不是否定已经有悠久历史的学校教育，而应该是学校教育的组成部分，是课堂教学的必要补充。就如何协调自主学习与课堂教学的关系

7、，请谈谈你的看法。（答案：略合理即可！）高中数学一、填空1.青浦教改实验的领头人是（）。A．张景中B.顾泠沅C.章建跃D.罗增儒2.为了回答“中国学习者悖论”，（）学者马登用其提出的“现象图示学”中的“变异理论”做了解释。A.瑞典B.美国C.德国D.瑞士853.顾泠沅将“概念性变式”推广到“()变式”，从而使变式教学既适用于数学概念的掌握，也适用于数学活动经验的增长。A.抽象性B.操作性C.过程性D.活动性4.变式是有效教学的（）式经验.A.国际B.中国C.综合D.经典5.“()”理论告诉我们，只有将问题设置在学生的“最近发展区”内，学生才能产生

8、“跳一跳，摘桃子”的学习欲望。A.脚手架B.有意义学习C.最近发展区D.产婆术6.变式教学的遵循循序渐进原则包括两方面内容，一方面指引入