小学民族团结示范校纪录片解说词

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1、小学民族团结示范校纪录片解说词西宁市阳光小学民族团结示范校纪录片解说词 撰写／王祥奎 　　清晨，初升的朝阳在高原大地绽放着灿烂，如纱的晨雾、飘荡的山岚，装扮着XX西宁城南新区这块质朴无华钟灵毓秀的古老大地。 　　在温情而诗意的泉尔湾旁，延绵平缓的王家山脚下，坐落着一所备受瞩目的寄宿制学校——西宁市城中区阳光小学。 　　这里——是书香浸溢的学园，这里——是雏鹰展翅的高地；这里——是梦想起飞的舞台。 　　这，就是西宁市阳光小学。历经2年多的积淀，朝气蓬勃的阳光小学在民族团结的烂漫中蓄势待发…… 　　XX年建成并投入使用的阳光小学位于XX西宁城南新区庄和路上，她，规范与特色并重，起步与

2、发展同行，阳光人用阳光的心态谱写着青藏高原民族地区教育改革与发展的灿烂华章。 　　阳光小学，本部现有学生982名，20个教学班，下设6个教学点，有1~3年级学生384人，18个教学班；其中藏、回、土撒拉族等少数民族学生92名,少数民族教师5人。建校以来，学校确立了“开放、自主、人文”的现代学校管理理念，始终坚持“办阳光学校、做阳光教师、育阳光学生”的办学宗旨，用“让教育回归原点，让学生感受成长的快乐，让教师享受生命表达的丰富多彩”的教育理念，把校园文化建设与民族团结教育有机结合起来，让民族团结之花馨香四野。 　　在阳光小学的校园里，永远流淌着一条爱的涓涓河流，蓝色的叮咚，浸润着阳光的

3、心灵。 　　“校和万事兴”，在这个多民族的大家庭里，我们处处都能看到师生和睦相处，和谐共进。大家互相尊重、体谅、包容、这些都源自学校“上善若水、厚德载物”的校训，源自“让学生有特长，让教师有特点，让学校有特色”的办学远景。 　　为加强和规范民族团结教育工作。建校初期，学校成立了以校长为组长的民族团结教育工作领导小组，并将民族团结教育工作纳入学校的发展规划，出台了《西宁市阳光小学开展民族团结教育活动实施方案》。 　　为使民族团结教育活动扎实有效，学校通过道德讲堂、红领巾广播站、主题宣传栏、班级文化墙、展板、少先队活动课程、重大节日的主题活动等加大宣传力度，XX年又投入百余万元，专门设计

4、了文化墙、中国剪纸、主题雕塑等，生动地展示了各民族团结一心、奋发向上的精神风貌。值得一提的是，学校红领巾广播站专门开辟了“民族团结教育专栏”，宣传民族团结工作中取得的丰硕成果及涌现出的先进人物事迹，增强了师生的民族自豪感，提高了民族团结的意识。此外，学校将每年的四月定为民族团结教育宣传月，制定《西宁市阳光小学民族团结教育宣传月实施方案》，以此为载体，让民族团结深入人心，让民族团结之花开遍校园。 　　百花争艳，万木峥嵘。霞彩满天的清晨，漫步校园，清香典雅。“引水入校”的景观，朗朗的书声、“我乃一滴水”的雕塑，使人浮想联翩，在蛟龙昂首间，宛如传送着白髯飘飘悠然洒洒的老子，在《清角》的乐声中

5、传递着对水的暇逸情怀。 　　教学楼外墙“中华民族魂”的浮雕，仿佛给阳光人吟诵着“从远古走来，走啊！具有几千年信史的民族。没有星月，团结的西海，他那青铜般的赤足……”。 　　阳光小学的每一面墙都散发着民族团结的花香，每一片树叶都摇曳着大家庭和谐的音符。 　　这里，山水、人文交融，爱国情怀丰满；这里，民族团结之花嫣然，阳光跃动和谐。 　　春华秋实，激浊扬清，我乃一滴水，太阳鼓在灿灿的花园里唱着唐蕃结盟的诗篇。 　　为了让民族团结之花永沁芬芳。阳光小学组织教师定期认真学习《国务院关于深化改革加快发展民族教育的决定》《学校民族团结教育指导纲要》等一系列民族教育相关文件精神。通过学习，增强了全体

6、教职工的责任意识和使命意识。此外，学校专门聘请民族宗教专家进行专题讲座。学以致用，社会主义核心价值观根植师生心田，各科教师将民族团结教育内容有机融入学科教学中。 　　学校的中心工作是教学，课堂教学是实施素质教育的主阵地。为了深化民族团结教育。阳光小学在三至六年级开设了民族团结教育课程，充分发挥了课堂教学在民族团结教育中的主渠道作用。为了让课程深入人心。学校针对小学生的认知特点，组织教师编写了民族团结教育校本教材，《民族知识》、《民族风俗》、《民族人物》、《民族歌曲》等校本课程的开发，有效地促进了民族团结教育工作，同时，改变了阳光小学的文化生态。 　　木秀于林是景观，秀木成林才壮观。去岁

7、以来，阳光小学紧紧围绕“平等和谐聚一堂团结之花吐芬芳”这一主题，积极开展开展丰富多彩的教育主题实践活动。“三个一”的宣传、民族团结系列评比、家长学校授课、民族团结进社区等一系列活动，拓宽了师生的视野，提高了师生的民族意识，增强了民族向心力和凝聚力。真心的付出，倾情的呵护，营造了和谐的民族氛围，全校师生深切感受了“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开”。 　　苍穹圆庐，星月穿空。清晨，高原的朝霞为校园