小学专题纪录片解说词.doc

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1、小学专题纪录片解说词多元评价，自律赢得自由，多渠注水，重在养成教育——XX小学纪录片解说词（画外音）（环境同期声：网上下载大美青海<青海湖、门源油菜花及西宁周边诸如大通、湟中等地的花海、XX西宁的美景>图片，在王洛宾的《在哪遥远的地方》歌曲中推出主题。）（仅供参考此处）千年河湟，流动出一支悠远灵动的生命歌谣；万顷意杨，描绘成一幅生机盎然的绿色画卷。心醉神迷的大美青海，人文荟萃的XX西宁南畔王家山脚下，闪吻耀着一颗璀璨的教育明珠。这是一片神奇的乐土，太阳悛从这里升起，春天在这里播嫖下希望；这是一方自由的天谥地，心灵的花儿在这里绽放垛，快乐的果实在这里创造；嵫这里是一片爱的海

2、洋，梦想嘲在这里放飞，希望在这里启荒航……这，就是西宁市阳奔光小学。（推出片名：多Ⅲ元评价，自律赢得自由，多匮渠注水，重在养成教育——瑟西宁市阳光小学）（画面蝼：学校校园文化特色建设、查领导班子建设、民族团结校∫园文化＜一路一带等浮雕＞模、六一、十一特写场面、及多次多彩的社团活动……）狲西宁市阳光小学，是区委锃、区政府为了改善总寨地区嬖5/5农村学生学习条件而兴建的Χ一所公办农村寄宿制小学。萋自2013年投入使用以来乌，彻底消除了总寨地区校舍蠛安全隐患，缩小了城乡教育张差距，推进了教育均衡、科％学、跨越发展。拼却心血▲千万点，换得新绿百千重。醣特色兴校，德育和管理并宪进。西宁市阳光

3、小学，这所舔新崛起的教育新苑，针对总需寨地区因大量劳动力外出打犭工，对子女行为品德、学业衮成绩、生活习惯无暇管教的现状，确立了“以人为本、因材施教、循序渐进、全面鸳发展”的寄宿制管理原则，犄阳光人筚路褴褛，顺势而为嗬，践行“永不满足，只争第沿一，把生命的潜能发挥到极致”的阳光精神，建构起“家教结合、帮教结合、全面肺发展、重在养成”管理思路惝，点滴渗透，育人无痕，以腭卓越的教育实践，兑现了办钱人们满意教育的承诺，让总狡寨地区的百姓子弟在家门口内接受优质教育成为了可能。ユ短短四年，已蔚然席卷X姊X西宁，得到了广大学生及匍家长的认同，受到省市区领导和社会各界的肯定和好评〓。（环境

4、画面同期声：寄熵宿制生活、学习及精细化、盖人文化管理等诸多细节镜头）在阳光小学的校园里，砍永远流淌着一条爱的涓涓河帚流。在这里，我们处处都讹能看到师生和睦相处，和谐懦共进。感受人文景观与生命垆价值的灵动、融合。这些都埴源自阳光小学认真贯彻落实呐习近平总书记“四个扎扎实伯实”5/5重大要求，源自学校“上善若水、厚德载物”的校╇训，源自“让学生有特长，＃让教师有特点，让学校有特滩色”的办学远景，源自“多元评价，多渠注水、特色管伴理、价值提升”的寄宿管理耀理念。（环境同期声：校园特色文化建设及民族团结郎教育）为了培养350多枞名寄宿学生的自我管理能力眄，发展兴趣爱好，丰富课余忮生活

5、。今年9月，学校充分菩发挥民主，通过调研、考证、策划制定并实施了“多元ｑ化评价，以自律赢得自由”牙的管理模式，制定出台了《述住宿生晚自习自我管理考核细则》《住宿生自我管理公约》，通过学生自荐、老师奋推荐实成立了住宿生自我管理委员会及评价小组。厚簖德才能载物，修德方可安邦┼。在寄宿制管理中，阳光小犴学以德育为抓手，以“学会诙做人，学会生活，学会学习漫，学会创造”的四学会为培池养目标，大力推行行为规范阏教育，由评价小组定期开展у仪容仪表等评比，为学生提股供了安全净化的学习生活空喙间，锻造了学生自立自强的个性品格。（环境同期声溷：出示《住宿生晚自习自我管理考核细则》《住宿生自≯

6、我管理公约》；成立住宿生涠自我管理委员会及评价小组圯的画面、多元化评价场面。醑）规矩成方圆，管理定乾籀坤。为了提高学生的自律意琶识，学校对能够自律的学生远，开放可自主选择的阳光影灌院、快乐书吧、机器人室、ペ动漫放映室、书画室、舞蹈Ｐ5/5室、棋类室、互助学习室等恹多个别具特色的活动场所，岛奏响青春的圆舞曲，为孩子狞们打开了知识和心灵的天窗。春风化雨，润物无声。把隳阳光撒进孩子的心田，把欢鸶乐融入成长的足迹。五彩缤寰纷的活动，不仅丰富了学生ま的校园生活，而且培养出德ぴ才兼备，乐于奉献、兴趣广盖泛、能力全面的综合型人才ⅱ，从而在未来的人生竞争中帕占得先机。（环境同期声浓：学生活动场面）

7、（人物夤同期声：学生特别是能够自咿律而才加活动的学生、教师设的采访声）岁月如歌声声怡急，事业如棋局局新。在习近平总书记“四个扎扎实实泶”重大要求下，在富裕文明习和谐幸福新青海及幸福西宁㈧建设中，面对社会及家长的高度赞誉，以山有青校长为首的学校决策者更感重任在夼肩，对学校的内涵式发展及每特色化管理提出了更高的要殖求，在新形式下做出前瞻性偃的展望：（校长同期声）四年办学路，百年育人梦。钩（环境同期声：荣誉墙及阋获得的奖项）对于永恒的♀教育事业而言，四度春