小学校园文化解读-构建六大文化 推进学校内涵发展

小学校园文化解读-构建六大文化 推进学校内涵发展

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1、小学校园文化解读:构建六大文化推进学校内涵发展小学校园文化解读:构建六大文化推进学校内涵发展一个学校的科学发展,离不开学校的文化支撑和触发。文化,让学校资源获得放大和优化。有时,学校还会因文化的介入,资源获得开发和重组,从而使学校向着管理优质、师生和谐成长的方向全力前进。因此,学校要获得发展的动力,就必须放大文化的视野,做好新旧文化的对接,实现教育文化的融合,用文化激活学校成长的潜在基因,让文化引领学校进入优秀的生长地带。xx县北陈集小学,立足文化视角,开掘文化,活用文化,张扬文化,用文化为学校发展提供引擎。学校努力构筑六大文化,推进学校又优又快地发展。一、校园文化,教师心灵成

2、长的永远风景。学校的建设,文化建设是学校的一件大事,让学生进入校园,就进入文化的濡染之中,乐此不疲,精神饱满,在不知不觉中,完成自我生命的改造与升格。我校提出六大校园文化建设,即书香文化建设,特色文化建设,运动文化建设,餐厅文化建设,幼儿文化建设。让学生的思想与学校思想、时代思想进行对接,实现融合,从而获得新的文化教育生长点,享受精神的幸福。、精神文化(1)、构建学校精神。学校精神,是学校永远的生命追求,是教师精神自由成长的指示航灯,是集体力量聚合的粘合剂。学校提出了“乐于奉献、精于钻研、敢于争先、勤于学习、臻于品位”的“五于”精神,让教师知道自己是学校的一份子,是自我生命的驾

3、驭者,生命价值就在点亮奋斗心灯的过程之中,教育人生获得完美的展示。(2)、建立教育信条。学校发展过程中,贵在不断地给教师加油,让他们珍视教育生命,形成共同的教育价值取向,同时能将生活态度与教育追求恰好地融合起来。学校提出“高目标定位,工作中比拼,绩效上创优,和谐中奋进”的教育信条,激励自己、鞭策自己,用信心的力量改善与改进自己的教育思想与行为态度。提出“两个凡是”的行动准则要求,即凡是别人能做到的,我们也能做到;凡是别人做不到的,我们也要创造条件争取做到。提出“遇先必争,逢一必求”的奋斗理念和“农村人要做城市人的事情”的工作定位。这些,都从内心让教师充分认识到自我的内在力量,并

4、将此种内在力量进行有效放大与转化。(3)、组建文化团队。学校为了活跃教师的内心精神世界,以团队这种文化平台,让教师进一步体验集体文化的无限活力,并在参与中完成认识、理解、追求的教育文化构建。学校以主体文化团队(教师三级发展团队和教师阅读的五+五+二的团队)基础上,建立了体育团队、博客团队、毛毛虫书友队等学校亚文化团队,让教师在同伴思想与精神碰撞中获得提升。2、书香文化为引领学生走进书海、沐浴书香,让学生时刻享受读书的乐趣,感受生命的灵动,我校重视读书氛围建设,想方设法为孩子的阅读营造一个和谐、共振的磁场。走进校园,你会发现这里是个读书的好地方。我校将影响权交给墙体,交给护栏,交

5、给画廊。读报窗、读书长廊、“名家治学语言品读”、“奥运精神展示”等墙体张贴,正在每时每刻影响着师生们的生活方式。因为这里班班都有书友队,班班都有阅读口号,班班都有阅读计划,班班都有阅读实践,同时配备班级移动书柜,实现班级间的图书漂流。学校还成立了教师阅读联盟,教师博客联盟,以团队打造拉动教师个体发展与层次发展。还将阅览室进行分解并前移到级部,在三个级部建立阅读台,让教师小距离与书刊接触,用足课余时间,将阅读与教师真实接轨,阅读正在成为该校师生的生活习惯。同样,一个崇尚读书的社会一定是一个充满希望的社会,而一个崇尚读书的校园一定是一个健康而充满生机的校园。为了让读书成为全体师生的

6、生活方式,我们在校园文化建设的过程中处处体现这一点,比如学校3000余平方米的书香园,目前拥有女桢、洒金柏、红叶石楠、垂槐、白玉兰、银杏等上百种树,并挂了相应标志牌,形成了处处有阅读的氛围,同时还有供学生读书的石椅,有流淌着自然之美的草坪,有寓意深刻的奇石,有激人进取的香樟,有引领航向的“扬帆起航”,徜徉校园,如穿行书林、画卷中。书香园的雕塑:雕塑“扬帆起航”设计新颖,造型独特,融汇了现代高科技建筑艺术,它象征着奋进中的北陈集镇中心小学,宛如一艘巨轮,带着北小人的激情与智慧,与时俱进,开拓进取,扬帆启航,驶向辉煌。同时,它也具有一帆风顺,载平安幸福,一面旗帜,扬教育精神,一种力

7、量,推跨越和谐发展等象征性意义。书香园的香樟树:樟树,又名香樟,是宋庆龄生前十分喜爱的树木。在宋庆龄上海的故居,有40余棵百年以上的香樟树环绕主楼。宋庆龄经常在树下散步、休息,举行茶话会,接待来宾,招待友人。熟悉宋庆龄的人,无不知晓她院子里的香樟树,同时也自然会联想到她的品格。中国福利会为了继承和发展宋庆龄毕生关怀和从事的妇女儿童事业,于1985年6月14日,在宋庆龄创办中国福利会47周年时,设立了宋庆龄樟树奖。为了激励学生的健康成长,为了帮助学生了解这位富有远见卓识的伟大政治家和外交家救国

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