初二英语期中考质量分析

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1、初二英语期中考质量分析初二英语期中考质量分析本次考试，本班参考人数为33人，平均分为56.9分，最高分102.5，最低分12分，优秀人数7人，优分率达21.21%，及格人数15人，合格率达45.45%，总体来说，本班成绩主要表现为两极分化严重，高分段层次学生不够拔尖，中下层学生基数大，分数低，形成短板效应，与上次月考对比，低分段人数增多，呈退步趋势，因此整体呈退步水平。与本年级其他班对比，标准差最大，即两极分化最严重，优分率排第二，但高分段学生分数仍有潜力提高。平均分排第五。下面是关于本次考试的卷面分析，有以下应该注意的问题。.整张试卷来说，学生在

2、选择题中得分率不高，尤其是语法和阅读方面失分较严重2.在单项选择中，在分数，千位数，序数词的表达方法上失分较多，这表明Unit2Numbers这个单元的语法掌握情况不好。3.在语法选择中，对一些固定搭配的用法不熟悉。4.在完型填空中，联系上下文推理能力较弱，5.在阅读方面，学生做题时缺乏耐心，对比原文找答案不够仔细，联系上下文推理答案能力较弱，对理解能力较差，尤其是阅读填空题，完成较差。6.在单词拼写方面和完成句子方面，考察的是学生基础与背诵，但是完成情况仍旧不理想，学生看到首字母就容易不联系题目把自己相当然的答案填下去。以及完成句子方面，学生不注

3、意动词的变形和形容词的形式。7.作文方面，本次的作文主题是智能手机这项发明，学生可以利用reading或writing中背诵的句子套到自己的作文中，但是他们不懂得灵活运用，以及对于名词单复数，以及谓语动词的情况较差。针对以上卷面分析，在今后的教学活动中应注意以下几点。.要注重学生对基础知识的掌握，如语法的固定搭配，数字的表达方法等，要让他们理解并懂得运用。2.加强学生的阅读训练，多开展限时阅读训练，并且教会他们阅读技巧。3.针对基础薄弱的同学，单词和句子的背诵不能松懈，同时还要教会他们如何应用，例如在重听时可以要他们用单词造句，或者灵活出题让他们口

4、头翻译。4.要强调做题时要细心，尤其要注意第三人称，名词单复数等变化。5.多关注中层学生的成绩，努力把他们的成绩提高，同时要端正最低层的同学的学习态度，缩小两极分化。