力和机械导学案有答案

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1、学习必备欢迎下载课题第十三章力和机械（第课时）备课人乔泽丰审核人时间【学习目标】1、知识与技能知道常见弹力、重力、摩擦力的三要素是什么。认识有关杠杆的几个概念，能识别常见的几种机械。2、过程与方法通过知识结构的构建，撑握本章的主要内容。会用常见三种力解决实际问题能灵活运用杠杆的平衡条件、滑轮和滑轮组的有关知识解题。了解斜面和轮轴的知识。3、情感态度与价值观培养学生对周围物理现象的浓厚的兴趣。能运用力和机械的有关知识解释现象。会用力和机械有关知识解题。【学法指导】1、自学构建：学生自己阅读课本，完成知识网络。2、平行训练：学生自主完成基础训练，具备一定的用化学知识解决问题的能力。3、点拨

2、释疑：教师出示答案，学生提出问题，教师点拨释疑。4、直击中考：完成中考中档以上的题，自主完成或讨论完成。5、交流反思：总结本节课的收获。【学习流程】流程一知识网络:产生原因：物体由于（）而产生的力。弹力弹簧测力计原理：在弹性限度内，弹簧的（），它的（）产生原因：由于（）而使物体受到的力。重力大小：公式（）方向：（）力作用点：重心。找重心的方法是（）概念：（）两个物体相互（）产生条件两个物理之间有（）摩擦力两个物体之间有相对运动或相对运动趋势。大小决定因素1、正压力2、接触而的粗糙程度。分类：1、（）。2、（）精品学习资料可选择pdf第1页，共9页--------------------

3、---学习必备欢迎下载定义：在力的作用下能绕（）转动的硬棒。支点：杠杆绕着转动的固定点。一般用O表示。动力：使杠杆绕支点转动的力。一般用F1表示。五要素：阻力：阻碍杠杆绕支点转动的力。一般用F2表示。动力臂：从支点到（）的距离。一般用L1表示。阻力臂：从支点到（）的距离。一般用L2表示。杠杆平衡是指杠杆处于（）状态。平衡条件：杠杆平衡条件文字描述为;(),杠杆平衡方程为（）杠杆省力杠杆：例如（）分类费力杠杆：例如（）等臂杠杆：例如（）定义：使用时轴的位置固定不动的滑轮。实质：（）定滑轮特点：（）F移动的距离和G的关系为（）简单机械应用：例如（）滑轮定义：使用时轴的位置和被拉的物体一起移

4、动的滑轮。动滑轮实质：()F移动的距离和G的关系为（）定义：由定滑轮和动滑轮组合而成。特点：（）滑轮组若不计绳重和摩擦，共有ｎ段绳子拉着动滑轮，则（1）拉力和总重的关系为（）。（2）绳子自由端移动的距离和物体上升的高度的关系为（），轮轴。例如（）等其他简单机械斜面。例如（）等流程二平行训练1、在物理实验室中，测量力的仪器或工具是：(A)A.弹簧秤B.天平C.量筒D.压强计2、使用弹簧测力计时，下面几种说法中错误的是：（A）A．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜B．使用前必须检查指针是否指在零点上C．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D．使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量

5、范围3、关于弹簧测力计上零刻度的意义，下列说法中错误的是：（A）A.弹簧的长度为零;B．弹簧的伸长为零;C.弹簧所受的拉力为零;D．指针的初始位置.4、关于重力的方向，下面几种说法中错误的是：（A）A．地球上的物体所受的重力的方向总是垂直于地面B．地球上的物体所受的重力的方向总是竖直向下精品学习资料可选择pdf第2页，共9页-----------------------学习必备欢迎下载C．地球上所有的物体所受的重力方向都指向地球的球心D．地球表面相距不远的物体所受的重力方向大致上是相同5、g=9.8N/kg，所表示的意思是：（C）A.1kg就是9.8N;B.物体所受的重力是它的质量的9

6、.8倍;C.质量1kg的物体，受到的重力大小是9.8N;D.质量是9.8kg的物体，受到的重力是1N.6、关于物体的重心，下列说法中正确的是：（D）A.任何有规则形状的物体，它的几何中心必然与重心重合B.重心就是物体内最重的一点C.重心总是在物体上，不可能在物体之外D.重力在物体上的作用点，叫做物体的重心7、摩擦与我们的生活息息相关，假如没有摩擦，下列现象不可能发生的是：（A）A．老师仍能用粉笔在黑板上写字B．人无法行走C．火柴难以划燃D．自行车刹车失灵8、下列关于简单机械的理解，正确的是：（A）A.滑轮组的机械效率与动滑轮的重力有关B.吃饭时，筷子是个省力杠杆C.使用杠杆，就是为了省

7、力D.使用定滑轮不省力，但可以省距离9、关于滑轮，下列说法错误的是：（B）A．使用定滑轮不省力，但是能改变动力的方向。B．使用动滑轮能省一半力，还能改变动力的方向;C．定滑轮实质是个等臂杠杆;D．动滑轮实质是个动力臂为阻力臂两倍的杠杆.10、骑自行车上坡走“S”形路线，这样做的好处是：（B）A.省距离;B.省力;C.费力，但省时间;D.以上说法都不对.11、用图5所示的四种机械提起同一重物，不计机械自重和摩擦，最省力的是：（D）12、一辆汽车不