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时间:2020-06-22
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1、八年级物理下册复习导学案学生:课题名称运动和力时间2012年月日课型复习课时3主备人张婉审核人教学目标:1.理解二力平衡及其条件;2.理解合力的概念及同一直线上力的合成;3.理解惯性定律、惯性现象;教学重点:1.机械运动(1)运动和静止的相对性。(2)匀速直线运动的定义和相关计算。2.力和运动(1)正确理解力的概念。(2)力和运动的关系。(3)惯性和惯性定律。教学难点:1.实验的探究过程。2运动和力的相关计算。知识网络和知识点:牛顿第一定律惯性现象力和运动平衡力二力平衡条件非平衡力→运动状态改变平衡力
2、→运动状态不变1.主要内容:惯性:(1)定义:(2)影响因素:平衡力:(1)定义:(2)条件:⑴概念:非平衡力:合力:(1)同向共线的二力合成:(2)反向共线的二力合成:物体不受力作用时怎样运动:__________________________;⑵规律:物体受平衡力作用时怎样运动:________________________;物体受非平衡力作用时怎样运动:______________________。2.力是改变物体运动状态的原因:⑴由物体受力情况确定物体运动状态的变化。⑵由物体运动状态的变化
3、,判断物体的受力情况。一:知识点梳理上节知识回顾:力力的种类力的合成力的定义力的三要素力的测量(测力计)力的图示重力弹力摩擦力(静摩擦力、滑动摩擦力、滚动摩擦力)力作用的效果使物体发生形变改变物体的运动状态一、力1、力的概念:力是一个物体对另一个物体的作用。物体间力的作用是相互的。说到一个力,总要涉及到两个物体,一个施力物,一个受力物。施力物也同时受到受力物的作用。力的作用效果:力可以使物体发生形变,力可以使物体运动状态发生改变。力的三要素:力的大小、方向、作用点。力的图示的画法:“一画作用点,二定标
4、度再画线,三画箭头标大小”。2、重力:地面附近物体由于地球吸引而受到的力。重力的大小不仅与物体的质量有关,而且还与物体所在的位置及高度有关。同一物体所受的重力随纬度的增大而增大,随高度的增大而减少。3、弹力:发生形变的物体,由于要恢复原状,对跟它接触的物体会产生力的作用,这种力叫弹力(推力、拉力、压力、支持力都是弹力)。弹力产生于直接接触且发生弹性形变的物体上,方向垂直于接触面或沿绳或弹簧方向。在弹性限度内,弹簧的形变与所受的外力成正比,即F=k△L(式中k为比例常数,其意义为弹簧受单位力作用时所发生
5、的形变)。这个规律叫胡克定律。4、摩擦力:两个互相接触的物体,当它们要发生或已经发生相对运动时,在接触面上产生的一种阻碍相对运动的力叫摩擦力。摩擦有静摩擦、滑动摩擦和滚动摩擦。静摩擦力的大小与外力的大小有关,它往往通过力的平衡知识来求得。滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小有关系。压力越大、接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。判断是不是滚动摩擦不能只看物体形状,更要看物体的运动是滑动还是滚动。5、力的合成:求两个力的合力叫力的合成。二、机械运动曲线运动机械运动匀速直线运动——速度和路程直线运动变速直
6、线运动——平均速度运动和静止的相对性——参照物1、机械运动:物体在空间位置发生了变化,所有物体都在不停地做机械运动。在研究机械运动时,常选择一个假定不动的物体作为标准,这个物体叫做参照物。参照物的选取是任意的。但在实际选取参照物时,要使问题简便。研究地面上的物体的运动情况时,常选择地面或固定在地面上的物体作为参照物。快慢不变,经过路线是直线的运动叫匀速直线运动。这是最简单的机械运动。速度变化的运动叫变速运动。常见的运动大多为变速运动。 2、速度:速度是表示物体运动快慢程度的物理量。做匀速直线运动的物
7、体,其速度等于物体在单位时间内通过的路程,速度公式为:我们还可以利用图像来描述匀速直线运动。 1)速度——时间图像 横轴Ot表示时间,纵轴Ov表示速度。由于匀速直线运动的速度不随时间而改变,所以它的图线是一条平行于时间轴的直线。如图中所示的MN。 根据速度——时间图像可以求出物体在某段时间内通过的路程。在时间轴上找出时间P,过该点作时间轴的垂线NP,它与速度图线MN交于N,所围的长方形面积恰好就是运动物体在这段时间内通过的路程。如右图中斜线所示的面积。这和由公式S=vt算出是相符的。 2)路程—
8、—时间图像 横轴Ot表示时间,纵轴Os表示路程。在匀速直线运动中,路程跟时间成正比,因此,路程——时间图像是一条过原点O的倾斜直线,如图所示的OA直线。 由路程——时间图像可算出物体的运动速度,在图线上任取一点B,由B点分别向时间轴、路程轴上做垂线,垂足分别为C、D,用D点所对应的路程除以C点所对应的时间即可得到物体的运动速度。根据路程——时间图像还可以由时间求路程,或由路程求时间。还可以利用图像比较两个物体的速度大小。在变速运动中,将物体运动路程S除
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