课程功能,课程关系,课程作用,课程实施和期望

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1、..课程功能，课程关系，课程作用，课程实施和期望一、主干课程简介〔主干课程从职业根底课和职业技能课的课程选取，不含集中实践教学环节，各课程简介200字以〕课程名称高等数学课程类别与性质职业根底课程必修开设学期第一、二学期(三年制)第三、四学期(五年制)学习目标：掌握必要的数学根底知识，培养数学根本技能和能力，掌握函数、极限与连续、导数与微分、导数应用、积分及其应用、常微分程、多元函数微积分等知识，为学习专业知识、职业技能，继续学习及终身开展奠定根底。课程名称C语言程序设计课程类别与性质职业根底课程必修开设学期第一学期(三年制)第五学期(五年制)学习目标：

2、本课程主要容为C语言程序设计的根本概念、构造化程序设计法、函数的定义、函数的值传递、数组、指针的应用及文件操作，主要培养学生利用计算机处理问题的思维式和程序设计的根本法，启发学生主动将计算机引入到其它根底课和专业课。课程名称数据构造课程类别与性质职业根底课程必修开设学期第二学期(三年制)第六学期(五年制)学习目标：本课程主要容为线性表、栈和队列、字符串和多维数组、树、图、排序、查找以及综合实训；掌握算法分析、算法设计和为计算机加工处理的数据设计逻辑构造、存储构造的根本法和理论。本课程的学习过程也是算法设计的技巧和能力的训练过程，使学生获得编写符合软件工程

3、规的程序的技巧和能力。课程名称WEB数据库网络开发(VB.NET)课程类别与性质职业技能课程必修开设学期第三学期(三年制)第六学期(五年制)-.可修编...学习目标：本课程学习的任务和目的是通过“VB.NET程序设计〞课程的教学，使学生掌握面向对象程序设计的根本概念，了解程序设计的根本原理、技巧和法。并且能够利用VB.NET语言编写相应的程序。同时通过“SQLServer数据库技术〞课程的教学，使学生掌握并结合VB.NET进展网络应用程序开发。课程名称SQLServer数据库技术课程类别与性质职业技能课程必修开设学期第三学期(三年制)第七学期(五年制)学

4、习目标：通过本课程的学习，要求学生能够理解数据库的根本概念和根本原理，能够掌握SQL语言编程法，能够用SQLServer进展数据库设计，能够对SQLServer进展日常维护和系统管理。该课程是为培养网络数据库设计与管理的应用型人才所设置的专业课，它使学生能在理解网络数据库根本原理的根底上掌握SQLServer数据库的设计和管理法。课程名称ASP.NET程序设计课程类别与性质职业技能课程必修开设学期第三、四学期(三年制)第八学期(五年制)学习目标：通过本课程的学习，掌握开发ASP.NET程序的根底知识、根本法和VB.NET程序设计根底等有关容。该课程对于实

5、现专业培养目标、增强学生就业竞争力具有非常重要的作用。本课程结合微软VisualStudio.NET开发环境，以任务驱动、工程导向的教学模式讲述了Web应用程序开发与设计所涉及的技术，在掌握HTML、JavaScript及C#语言程序设计根底后，深入学习置对象、效劳器控件、数据库操作等技术。学生通过本课程的学习，能全面认识网络应用程序设计流程，掌握使用ASP.NET开发Web应用程序所需的各种技术，并能够独立自主开发留言板、BBS、聊天室等网络应用程序。课程名称MYSQL数据库技术课程类别与性质职业技能课程必修开设学期第四学期(三年制)-.可修编...学

6、习目标：本课程重点讲解了MYSQL数据库管理技术，培养软件开发人员必备的MYSQL数据库系统管理知识。学员通过学习，可以掌握：MYSQL数据库系统管理、平安管理、数据库建立、部对象建立、备份与恢复、性能监视，以及根本的JDBC数据库编程技术。课程名称数据库建模课程类别与性质职业技能课程必修开设学期第四学期(三年制)第八学期(五年制)学习目标：本课程学习如用PowerDesigner系统分析与建模工具的企业架构及业务流程分析，实体关系模型设计，面向对象和数据建模的集成等功能模块进展工程需求分析、构造规划、生成框架代码，以及如从现有系统逆向转出工程代码，生成

7、所需系统模型的全过程。通过本课程学习，系统分析和设计人员可以利用这个全新的数据分析和建模工具进展系统整体分析和设计，为成为系统分析、数据库实施和维护人员的打下良好根底。二、集中实践教学环节学时学分安排与主要实践容简介本专业集中实践教学环节课程包括入学教育与军训、集中实训〔含课程设计〕、综合实践教学〔含专业技能认证、岗前综合技能培训、顶岗实习等〕及其它社会实践，共35个左右学分。三年制专业按学院规定军训安排在第一学期，时间为2，计2个学分；集中实训教学安排在第二至第四学期，每学期集中实训1-2，共计4个学分；综合实践教学〔包含专业技能认证、岗前综合技能培训

8、、顶岗实习〕安排在第五学期至第六学期，时间为36，计28学分；五年制专业按学院规