2021儿童音乐大全

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1、儿童音乐大全儿童音乐的启蒙教育关系到儿童大脑的发展。所以在幼儿园，让孩子多接触音乐，对孩子未来的发展是有益无害的。这里有三本儿童音乐教案的书，希望对大家有帮助！儿童音乐教学计划一幼儿园音乐教案-《欢乐颂》活动目的：1.通过引导孩子观察地图，帮助孩子理解和总结歌词，并用肢体动作创造性地表达出来。2.用欢快活泼的情绪演唱歌曲，表达对大自然的热爱，掌握正确的点分四分音符的演唱方法。活动准备：1.一张活动背景图，两张节奏谱和一张图谱。2.符号和标志，《郊游》，《欢乐颂》磁带和录音机。3、孩子手拿地图。活动流程：首先，节奏进入房间。在《郊游》歌曲中，孩子们带着

2、快乐的动作入场。第二，练习声音和节奏。引导孩子看节奏谱，模仿动物叫声；/吱吱/吱吱/游游/游游第三，引出主题，理解歌词。1、展示地图，引导孩子观察。老师唱歌，边唱边参考地图。问题：a.刚才听了这首歌，你好像看到了什么？(孩子回答，老师指地图)B.解释脚印：因为我们都那么快乐，唱歌跳舞，所以留下了一些脚印。2.把歌词读完整。第四，掌握歌词。1.使用各种动作来创建歌词数据。个别孩子的表现。自由组合表现。2.老师指着地图册，孩子们坐下来，安静而完整地大声朗读。引导孩子背诵，用各种动作敲打节奏。5.熟悉旋律，学会唱歌。1.完全享受音乐。(播放录音带)2.用拟

3、声词“la”唱歌，熟悉旋律。3.孩子参考小地图，听音乐学唱歌。4.师生统称大图唱法。5.展示符号""、""，引导孩子唱出调性、头韵、强调标记。6.儿歌名称。7.合唱：(1)一半的孩子唱“la”,一半唱歌词。孩子根据自己的意愿唱“la”或歌词。不及物动词结束：走出活动室时，孩子们拿着麦克风唱歌。儿童音乐教案二大中华区幼儿园大班音乐教学计划活动目标：1.初步学习歌曲，熟悉歌曲的旋律，感受歌曲的气势恢弘。2.能够大方地唱歌，并根据歌曲做简单的动作。2.对祖国的爱萌发了。活动准备：多媒体课件，丝带活动流程：首先，谈谈我们的大中华区“你认为中国是一个怎样的国家

4、”(孩子可以用多种方式描述)第二，享受音乐这一天，我带来了一首好听的歌《大中国》。我们来听听。问题：听完这首歌你有什么感受第三，感受和理解歌曲1.欣赏一遍歌曲。(1)从这首歌里，你听到了什么，想到了什么，感受到了什么？(2)歌曲中用了一个比喻，把中国比作家。兄弟姐妹是什么意思(指五个xx民族像一个中国大家庭里的兄弟姐妹一样相亲相爱)2.第二次欣赏歌曲，帮助孩子理解歌词：(1)你在歌里听到唱的是什么美景？孩子看PPT(2)屋里有两条龙。他们是哪两个(3)中国哪座山是世界山(4)你见过长城吗？是什么样的(5)为什么歌里说“看青藏高原，比天还宽”3.播放M

5、TV，第三次欣赏歌曲你喜欢这首歌吗？这首歌前后的节奏有区别吗(2)歌中哪一句听起来很激动，很自豪(3)我们一起大声唱歌吧！4.动作创建让我们跟着音乐唱歌，然后跳起来老师丰富了孩子们的运动第四，进一步激发情绪：“歌完了，你觉得做中国人光荣吗？为什么让孩子们用一句话表达对祖国的祝福。儿童音乐教案三幼儿园音乐课教案-《瑶族舞曲》一、活动目的：1.利用多媒体让孩子享受音乐，感受优美、欢快、热情的节奏。2.启发孩子创造性地运用动作、色彩、线条、绘画等形式来表达音乐每一段的不同特点。二.活动准备：1.知识准备：学会用绘画的形式表现音乐。2.材料准备：多媒体课件、

6、彩笔、画纸、录音机、音乐磁带。三.活动流程：1.节奏接近《真善美的世界》。2.直接标题：《BR》《P》《/P》“中国有许多少数民族，其中姚不仅山美、水美、人美，而且音乐美。大家一起听《瑶族舞曲》吧。”3.完全欣赏音乐。第一次：听完这首歌你有什么感受？有多少段？第二遍：哪些段落听起来一样？是什么感觉？总结：这首歌有三段。第一段感觉和第三段一样，都很慢很美，第二段很欢快很温暖。4.音乐欣赏与艺术欣赏的结合。(1)如何在音乐中表现快节奏和慢节奏？(动作、线条、颜色、绘画)(2)展示颜色框图，让孩子们谈论图上的颜色。快节奏可以用什么颜色？慢节奏可以用什么颜色

7、？老师总结：红、橙、黄让人觉得很热情，并以此表现出快速的节奏；蓝、白、粉让人感觉柔和，用它们来表现缓慢的节奏。(3)呈现多媒体课件。这一天，老师带来了四幅画。现在，请边看这些画边听音乐。找出哪幅画给人的感觉和第一首曲子一样。为什么？A:用多媒体课件听第一首音乐。B:听第二段音乐，找出哪张图片给人的感觉和第二段音乐一样，为什么？5.用绘画的形式表现音乐。听了这么好听的音乐，看了这么好看的画，孩子也想自己画画。你喜欢哪一段，画出这一段的感觉。画完后告诉孩子们你画了哪一段。为什么要画成这样？6.孩子们相互欣赏和交流，结束他们的活动。儿童音乐教案范文相关文章

8、：1.儿童音乐教案有三个。2.幼儿园初中音乐活动的五个教案3.儿童音乐教案优秀范文4.幼儿园大班音乐教案的四