xx年中学常务副校长述职述德述廉报告

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1、XX年中学常务副校长述职述德述廉报告XX年中学常务副校长述职述德述廉报告 尊敬的各位领导、全体老师： 　　XX年12月7日，根据工作需要，我从县第五中学调到XX县第三中学担任常务副校长，一年来我始终坚持在县委、县政府的正确领导和上级部门的指导下，深入落实科学发展观，强化学习，认真履行职责，强化工作措施，扎实推进各项工作顺利开展。现将一年来的工作情况汇报如下： 　　一、XX年的三中是发展迅速的一年、是取得卓著成就的一年。在上级领导的关怀下，在教育局领导的全力支持下，在全体教职工热情支持、共同努力下，学校的各项工作得以顺利的进行，我也较圆满地完成了领

2、导托付的各项工作任务。一年来总的感受是，忙碌而充实、劳累而快乐、艰辛而执着，在默默奉献中抒发着对工作的热忱，在真诚待人、积极工作中享受着团队带给我的快乐。 二、思想政治学习 　　全面贯彻执行党的教育方针，认真落实上级教育部门的各项方针、政策以及路线，组织全体教师们一起学习《自治县第十六届人大常委会第六次会议》、《XX县XX年第十四次政府常务会议》、十八大等各种会议精神，用学到的政治、教育理论指导自己的工作。首先要把握方向，筑牢思想道德防线，发挥党员干部的模范带头作用。其次是学习先进的教育理论，更新教育理念，并在工作中反思自己的工作行为，不断修正自

3、己的工作思路。 　　三、积极贯彻和落实科学发展观，坚持把发展作为执政兴校的第一要务，用创新的思路、发展的办法解决学校在前进过程中遇到的各类矛盾和问题。同时在学校发展过程中，既要坚持统筹兼顾，促进全面发展；同时也要突出重点，努力建设起适应发展需要的高素质的师资和管理队伍，提升管理水平和服务能力。 四、工作实绩 　　XX年度上半年，我主要负责全校的教育教学及后勤服务等行政工作，主要业绩有： 1.教育教学工作 　　新学期开学伊始，召开全校教育教学工作会议和德育工作专题会议，明确学期内各部门的工作职责和具体要求。并成立教科处，及时搜集和传递教育教学改革经

4、验、信息，组织和举办教育教学专题讲座，为学校的教育科学研究决策提供咨询，为教师的教育科学研究活动提供资料；充分发挥援疆教师的引领作用，开展了联片教研、校级公开课、和兄弟学校同课异构等活动，获得了州教研室和县教育局的肯定和鼓励。 2.校园文化建设 　　开展了丰富多彩、积极向上的校园文化活动，全力推进学校德育建设，营造文明、和谐校园。XX年3月22日开展了师生共庆“诺鲁孜”节文艺表演活动，增进了全校各民族师生文化的交流，增强了广大师生维护民族团结、维护国家统一的意识，赢得了上级部门和全体教职员工的好评。举办“大美XX美术作品展”，邀请了伊犁州美术家协

5、会、伊犁州书法家协会、伊犁州画院、《伊犁日报》、《伊犁晚报》等单位前来指导，并得到与会代表的高度褒奖。首次在校园内发行校报校刊，加强校园文化建设，丰富校园文化生活。 3.后勤管理工作 　　为使全体住校生有一个安全、卫生、舒适的生活环境，我对学校男、女生宿舍楼大力改装，改造线路，保证暖气，热水正常供应，同时加强宿舍目标管理，严格管理制度。 4.学校管理分工明确 　　进一步加强干部队伍建设，充分发挥各自的管理特长，明确岗位职责、规范学校管理。要求各部门负责人员能各司其职,团结协作,共同推动学校工作有序、有效地运转。 　　5.为积极建设平安和谐校园，确

6、保学校整体的安全稳定，成立了XX县第三中学维稳工作领导小组，构建以校委会、年级组、班主任、学生干部、后勤管理人员、专职保安员等工作人员共同参与，以覆盖全校全方位监控为核心的治安防范体系，形成了齐抓共管、人人参与，人防、技防、物防相结全的全方位、多层次的群防群治体系。 　　XX年9月初，根据教育局党委安排，我主抓新校区的总务后勤工作和新校区校舍的筹备和监督工作。这半年来，我和总务后勤人员一道把服务一线、保障教学作为总务后勤工作的宗旨，把厉行节约、勤恳务实作为工作信条；不讲代价，牺牲休息时间为新校区的建设工作竭力服务。 　　宿舍和食堂是教学的保障。新

7、校区使用后，我狠抓学校的食堂卫生安全、宿舍水电及人身安全、校园学生人身安全、校园四防安全等工作，圆满通过了上级领导的检查。 五、廉洁自律、真诚爱校 　　修行先修身，修身之道在于修心。这一年来，我能注重廉政理论的学习，以提高自已的自律意识，在其位谋其政，堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，注意自重和自省，在遵纪守法方面起到了模范带头作用。 　　回想一年来的工作，总的感触是：既欣慰又惭愧。欣慰的是能在三中这个团结向上、充满人情味的群体氛围中工作感到温暖和幸福；惭愧的是自己的精力有限，为学校、为教师们做得太少、在学习上还不够深入、对教师的业务工作方面指导的不够

8、、对个别教职工的生活等方面考虑不周。但我还是想发自内心地告诉大家：三中的发展就是我的骄傲、三中的荣誉就是我的快乐，我定会为学校的发展贡献