七年级思品上册导学案（无答案） 教科版

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1、第六课聪明以外的智慧（1）【学习目标】1、懂的树立正确的学习态度的重要性，知道培养良好的学习习惯的方法和途径。（重点）2、能够自我分析在学习态度、学习习惯方面的不足并改进，树立正确的学习态度，养成良好的学习习惯。（难点）【学习过程】一、学1、自主学习（1）、要成才，最重要的事要具备良好的________，它是指一个人整体的_______面貌，包括理想、品德、情感、性格、气质等因素。（2）、学习的态度往往决定学习的________；学习态度与学习_______密切相关；学习态度也决定于学习_______。（3）、说说良好的学习习惯是

2、怎样形成的？（4）、总结自己有哪些好的学习习惯？2、合作学习（1）、一位母亲在网上发出这样的帖子：我的孩子今年刚刚升入初中，学习成绩不好，又不肯静下心来学习，十分贪玩而且脾气暴躁，希望教育专家帮我解决这个问题。结合材料请回答：A、你认为这个孩子存在什么问题？B、请你给他提提建议。（2）、张明是七年级四班的学生，学习成绩不稳定，分析原因，他说：“我的不良学习习惯太多了，我想纠正不良学习习惯，但不知道从哪而开始，如何去纠正，况且学习习惯形成也比较困难，还是顺其自然吧！”A、张明德说法对吗？为什么？B、请你帮他总结一下，良好的学习习惯有

3、哪些？二、展12用心爱心专心1、组内展示：学生小组内展示自己的学习结果，把预习题在小组内汇报，以检查学生课前预习和课堂自主学习的效果。尤其是学习习惯是如何培养的？总结自己有哪些良好的学习习惯要认真展开小组讨论，形成小组结论，到班上战时。2、全班展示：每组派出小组发言人，到班上汇报本小组学习结果。三、点1、学生点评：学习小组的其他成员对小组成员的发言进行点评。注意点评的时候要客观，要提出更多新的见解。对别人的良好的学习习惯要充分肯定，并借鉴为己用。2、全班点评：全班同学对各个小组的发言进行点评四、练1.世界上三种东西最宝贵——知识、

4、粮食和友谊。我们要想取得优异的成绩，除了20%决定于智力因素外，还应该（）①培养浓厚的学习兴趣②养成良好的学习习惯③在竞争中学会合作④把所有时间都用在学习上A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④2.著名数学家陈省身先生93岁时还公布了他的最新研究成果，这么大的年龄还在研究数学，他认为数学是美的，他每天都在感受着美的学问。这段材料给我们的启示是（）A.学习是件苦差事。90多岁还要搞研究B.学习就是享受，任何人轻轻松松都可以获得成功C.数学是折磨人的学科D.学习是苦乐交织的过程3.“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”这句话说的是（

5、）A.学习的态度B.学习的方法C.学习的兴趣D.学习的过程4.下列属于正确的学习目的是（）①为父母和老师而读书②为自身发展而读书③为提高自身素质而学习④为建设祖国而读书A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④【课后反思】12用心爱心专心第六课聪明以外的智慧（2）【学习目标】1、正确理解竞争与合作的关系，知道在学习方面竞争和合作的重要性。（重点）2、学会竞争，善于合作。（难点）【学习过程】一、学1、自主学习（1）、同学相处，既有竞争，也有合作，而竞争的最终目标是_________。（2）、说说同学之间竞争与合作的意义？2、合作学习（

6、1）、一道难题，一个人花大量的时间，也许还做不出来，但如果两个人一起做，那么这道题就很快做出来了，也许还有新的思路。（1）上述材料说明了什么？（2）相互交流合作在我们的学习中有什么意义？（2）、据统计，1901年~1975年获诺贝尔奖的309位科学家中，有161人是通过与人合作才获得重大成果的。（见下表）时间获奖人数合作获奖人数合作所占比例1901~1925751824％1926~1950903640％1951~197514410774％（1）上述材料说明了什么？（2）结合所学知识，对（1）的结论进行简要分析。12用心爱心专心二、

7、展1、组内展示：学生在小组内展示自己的学习结果，尤其对合作的意义展开小组讨论，各个小组成员积极发言，展示自己的学习能力。2、全班展示：每个学习小组发言人向全班同学展示本小组的学习结果，其他小组成员认真听，进行全班交流。三、点1、学生点评：在学习小组内其他成员对发言人进行点评，竞争与合作的意义、交流合作的意义，为什么要善于合作？2、教师点评：教师对各个小组发言人的发言进行点评，总结各个小组的学习效果，以激励性的语言为主，进行赏识教育。四、练1.巴金说：“孩子成功教育从好习惯培养开始”，所以不良学习习惯（）①能够在紧张的学习中充分享受

8、个人自由③不利于塑造健康的人格②极大的影响着我们的学习效果④会助长生活中的消极因素，贻害无穷A.①B.①④C.②③④D.①②③2.学生学习计划固然重要,但没有执行的计划只能成为”墙上风景”.在执行计划的过程中,最重要的是()A.培养良好的学习习惯B