七年级数学点、线、面、体导学案

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1、上饶县枫岭头中学七年级数学导学案(一)执笔：郑辉祥审核__________学案编号1504授课教师___________授课时间__________学生姓名_________课题：4.2.2点、线、面、体（2）课型：新授课时：1教师复备栏/学生笔记栏【学习目标】能直观认识立体图形和展开图，了解研究立体图形方法。【学习重点】了解基本几何体与其展开图之间的关系，体会一个立体按照不同方式展开可得到不同的平面展开图。【学习难点】正确判断哪些平面图形可以折叠为立体图形；某个立体图形的展开图可以是哪些平面图形【学法指导】小组

2、讨论、合作学习【知识链接】制作一个长方体形状的纸制包装盒【自主学习】课本第121页至第123页．上饶县枫岭头中学七年级数学学科导学案（二）执笔：郑辉祥审核__________学案编号1504授课教师___________授课时间__________学生姓名_________课题：4.2点、线、面、体（2）课型：新授课时：1教师复备栏/学生笔记栏【合作探究】１、试一试把一个长方体的包装盒沿一边剪开，铺平，看看它的展开图由哪些平面图形组成；再把展开的纸板复原，你有什么体会?２、做一做课本120页探究，先请学生猜测结论

3、，再动手操作（把四个图用纸复制下来，然后折一下，看看你的猜测对不对。３、比一比你们组的长方体的展开图与其他组的是否一样？４、想一想现在你能帮助兴趣小组的同学制作长方体的纸盒吗？说说你的方案。【整理学案】1本节课你有哪些收获？2还有没解决的问题吗？【达标测评】342156第1题图1.如图，为一个多面体的表面展开图，每个面内都标注了数字．若数字为的面是底面，则朝上一面所标注的数字为（　　）Ａ．5Ｂ．4Ｃ．3Ｄ．22.如图是一个正方体的表面展开图，则图中“加”字所在面的对面所标的字是（）A．北　　B．京C．奥D．运3.

4、如图（1）是一个小正方体的侧面展开图，小正方体从图（2）所示的位置依次翻到第1格、第2格、第3格，这时小正方体朝上一面的字是（）第２题图A．奥B．运C．圣D．火迎接奥运圣火图1迎接奥123图2第3题图342156第4题图4.如图，为一个多面体的表面展开图，每个面内都标注了数字．若数字为的面是底面，则朝上一面所标注的数字为（　　）Ａ．5Ｂ．4Ｃ．3Ｄ．2５.下列图形中，不是正方形的表面展开图的是（）A．B．C．D．６.一个正方体的平面展开图如图所示，将它折成正方体后“建”字对面是（）建设和谐凉山第2题图A．和　B．

5、谐C．凉　D．山７.下面形状的四张纸板，按图中线经过折叠可以围成一下直三棱柱的是()D、C、B、A、