六年级英语上册第四单元教案分析

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1、精品文档六年级英语上册第四单元教案分析六年级英语上册第四单元教案分析Unit4Ihaveapenpal第一课时教学目标：1、能够听、说、认读句子：Whatisyourhobby?Iliecollectingstamps.2、能够听、说、读、写动词短语的ing形式：collectingstamps，ridingabie，diving，playingtheviolin，maingites。教学重、难点：1、教学重点是掌握五个动词(短语)的ing形式。2、教学难点是拼写：riding，diving，maing。课前准备：1、教师准备录音机及录音带。

2、2、教师准备A部分Let'slearn的单词卡片。3、教师准备一些树叶、一本集邮册、两只风筝。4、学生准备A部分Let'slearn的单词卡片。教学步骤：一、热身(Warm-up)教师放五年级下册Recycle2的歌曲"ILoveGoingHiing"，学生边唱边跟教师倘相应的动作。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创24/24精品文档二、预习(Preview)"滚雪球"游戏教师边出示各种形状的树叶，边说："Iliecollectingleaves．"请一名学生在句子基础上再加一句话，如："Iliecollectingl

3、eaves．Ilietaingpictures．依次类推，看谁说出的句子最多。三、新课呈现(Presentation)Let'sstart教师与一名学生示范。教师问："What'syourhobby?"学生回答："Swimming.Whataboutyou?"教师回答后示范填写Let'sstart部分的表格。同桌或前后两名学生之间进行问答、填表。Let'slearn1、教师边做动作边说自己的业余爱好："Ilieplayingtheviolin．Whatisyourhobby?"引导学生回答："Ilie…"教师板书：Whatisyourhobb

4、y?Ilieplayingtheviolin．指导学生拼读hobby，playingtheviolin并进行问答操练。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创24/24精品文档2、教师拿出集邮册，从里面取出一张邮票，问学生："What'sthis?"引导学生回答："It'sastamp．"教师板书stamp并带读。教师展示集邮册，同时说："Iliecollectingstamps．"然后板书并带读collectingstamps。教师问："Doyouliecollectingstamps?"，引导学生作答后拼读并操练：Ili

5、ecollectingstamps．3、教师做骑自行车的动作，问："WhatamIdoing?"学生猜："you're…教师说："yes，Iamridingabie．Igotoworbybieeveryday．Ilieridingabie．教师板书：ridingabie，指导学生拼读，告诉学生riding是ride去掉结尾不发音的e再加上ing。4、教师出示一只风筝，问："What'sthis?"引导学生回答："It'saite．"教师出示两只风筝，问："Whatarethey?"引导学生回答。接着教师做放风筝的动作，问："WhatamIdo

6、ing?"学生回答："you'reflyingaite．"教师回答："yes，Ilieflyingites．Icanmaeites．Iliemaingites，too．"然后出示maingites的单词卡片，问："What'shedoing?"引导学生回答："He'smaingites．板书：maingites，学生拼读，注意maing的拼写。5、教师出示diving的单词卡片，问："Whatishedoing?"引导学生回答：He'sdiving．教师板书：diving，学生拼读，注意diving的拼写。2016全新精品资料-全新公文范文-

7、全程指导写作–独家原创24/24精品文档6、教师手指板书，学生齐拍手练习说句子，如：Whatisyourhobby?Whatisyourhobby?Playing，playing，Ilieplayingtheviolin．collecting，collecting，Iliecollectingstamps．Riding，riding，Ilieridingabie．maing，maing，Iliemaingites．Diving，diving，Iliediving．7、教师放Let'slearn部分的录音，学生跟读。教师出示Let'slearn

8、部分的单词卡片，学生根据单词卡片内容进行问答操练：Whatisyourhobby?Ilie--8、"猜一猜"游戏学生拿出ALet'slearn部分的单词卡片。同桌一