2017小学数学二年级上册第八单元教材分析冀教版

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1、精品文档2017小学数学二年级上册第八单元教材分析冀教版2017小学数学二年级上册第八单元教材分析冀教版八、时、分、秒时、分的认识（一）教学目标：1、结合熟悉的事物和情境，经历认识时和分的过程。2、了解时刻的含义，知道1小时和1分钟的时间。结合具体事例和实践活动，感受1小时、1分钟的时间。3、认识时间与生活的密切联系，培养学生遵守时间、珍惜时间的良好习惯。教学重点和难点：重点：了解时刻的含义，知道1小时和1分钟的时间。难点：了解时刻的含义，知道1小时和1分钟的时间。教学设计过程：一、新课导入。出示天安门升国

2、旗的情景图，提问：谁知道这是什么地方？（对学生进行热爱祖国、爱护国旗的教育。）哪位同学知道天安门的国旗每天什么时刻升起？通过交流、讨论，使学生了解时刻的含义。讲解：这些时间告诉我们一天当中某一特定的“时刻”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20精品文档（板书）．如上课时，时针分针指到8:30，8:30是上课的时刻。我们平常说的六点起床，十一点三十分放学，晚上七点看电视“新闻联播”，六点、十一点三十分、七点指的都是时刻，它表示的是时针、分针所指的某一个位置的时候．　　让学生说出几

3、个学习、生活中常用到的“时刻”．二、学习新课。1、看图说话。（1）出示六幅图，提问：请大家仔细观察，说一说每幅画中亮亮在做什么？他是在几点钟开始的？（教师在学生每回答完一幅图后，作出必要的补充和更正．）（2）鼓励学生把六件事串起来，讲成故事。（3）大家要向亮亮学习，更好地安排和掌握时间，养成良好的生活和学习习惯，做时间的小主人。2、观察钟面。　1）师：人们为了掌握时间，做时间的主人，发明了时钟．　　2）观察时钟．教师在黑板上挂出一个时钟（或演示动画＂认识钟面＂），用投影仪出示放大了的钟面投影图，要求学生结合

4、自制的钟面模型，观察、了解钟面上各个部分及其名称．2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20精品文档　　请学生自由发言，要求知道：钟面上有1～12共十二个数，以及它们各自的位置．每个数之间有5格，一共有60格．钟面上有两根指针，长的是分针，短的是时针．　　3）观察、思考和讨论．　　（1）分针与时针是怎样表示时间的？教师把全班学生分成两大组，认真观看动画＂认识钟面＂．一组同学观察时针的走动，另一组同学观察分针的走动；使学生懂得时针走了一个数字是一小时，分针走了一圈是60分钟．[让学生

5、自己观察、交流，来认识钟面，培养学生观察能力。]　　2）结合生活实际，领会1小时、1分钟分别大约有多久．　　（1）1小时等于1节课的时间加课间活动20分钟的时间．（2）1分钟有多久？请学生听一段优美的音乐（播放音频“梁祝片段”）．同时教育学生要珍惜每一分钟。[通过各种方式让学生体会1分钟、1小时，使学生懂得珍惜时间，理解时间的宝贵]三、巩固练习。1、完成试一试2、配乐朗诵。放录音，在优美抒情的音乐声中，朗诵声起．2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20精品文档　　世界上最宝贵的是

6、时间，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴．对人们来说，时间就是生命，时间是人所拥有的全部财富．让我们好好珍惜每一分钟吧！　　3、（下课铃响）　　师：（指着时钟）这节课是8:50上课，9:30下课．大家想想，这节课上了多少时间？　　生：上了40分钟．　　师：对．这节课我们共同学习了40分钟．谢谢大家，下课．认识时刻时、分的认识（二）教学目标：1、在操作、观察的活动中，了解时、分之间的关系。2、会准确地读出钟面上的时刻，知道1时=60分。3、通过调查活动，了解一些常规活动或运动项目在时间方面所作的规定，感受时间在生

7、活中的广泛应用。教学重点和难点：会准确地读出钟面上的时刻，知道1时=60分。教学设计过程：一、谜语导入。1、小马不停蹄，日夜不休息，滴答滴答响，，催人早早起（打一物）是什么？2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20精品文档1）钟有什么用？2）出示图，小朋友什么时候上学？你们每周一什么时候到校？小结：我们生活里经常需要知道时间，每天按一定的时间进行学习生活。要知道时间就要学会看钟。[用猜谜语的形式导入，激发学生学习的兴趣。]二、拨表针。1、拨时针。教师用一个较大的真表，让时针从3走

8、到4（反复几次），使学生清楚地看到时针走1大格，分针正好是1圈（60小格）2、拨分针。把分针拨1圈，看时针有什么变化。使学生看到分针走1圈（60小格），时针正好走1大格。3、学生讨论，从而得出1时=60分。三、读钟面上的时刻。1、出示3点零5分的钟面观察这时表示的时间是多少？你是怎样认的？学生根据自己的方式说一说。（3时过5分或3时零5分）3点过5分是表示什么意思？指出：所以读：3时零5分如何写出这个时间？老师板