课题3《走进化学实验室》(第二课时)导学案

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1、课题3《走进化学实验室》（第二课时）导学案物质的加热蒸发洗涤仪器一、学习目标：1.初步学会使用酒精灯的方法，知道火焰的构成及与温度的关系。2.初步学会给固体和液体加热的方法；知道用试管加热固体和液体时的注意事项和安全措施。3.练习蒸发操作，初步掌握操作要领及注意事项。4.初步学会洗涤玻璃仪器的方法；知道玻璃仪器洗净的标准。【课前预习】1.列举你所知道的用于物质加热的器皿和能源。2.蜡烛火焰分为几层？哪一层温度最高？【情境导入】二、自主探究：知识点8：物质的加热一、酒精灯的使用方法【阅读】自主学习课本20页“酒精灯

2、的使用方法”，记住要点。【知识归纳】①点燃前，先检查灯芯顶端是否不平或烧焦。若是，要剪去少许。“二检查”②检查。向灯内添加酒精时，酒精的量不能超过灯壶容积的，也不能少于。（想想为什么）①禁止。“二禁止”②禁止。①点燃酒精灯，要用。“三要”②熄灭酒精灯，要用，不可。（想想为什么）③万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，要立刻用扑盖。【实验】学生练习检查并点燃酒精灯，按要求完成实验1—9，结合蜡烛火焰的分层及与温度的关系，回答：酒精灯的火焰分层，分别是、、。温度最高，用酒精灯加热时，应该用焰。【拓展学习】①酒精灯不用时，要盖

3、上灯帽，这是为了防止。②用灯帽盖灭酒精灯后，要再次打开重复盖一次，使空气进入，以免。二、给物质加热【实验】学生分组完成P21“活动与探究”，观察P22图1—31，交流讨论给物质加热的方法及注意事项。【知识归纳】（1）给液体加热可以用、、、，给固体加热可以用干燥的、等。有些仪器如、、等不允许用酒精灯加热。（2）如果被加热的玻璃仪器外壁有水，应在加热前，否则。（3）加热时，玻璃容器的底部不要跟灯芯接触，以免。烧得很热的玻璃容器不要立即，否则，也不要直接放在上，以免，可放在上冷却。（4）给试管里的固体加热，试管口要倾斜

4、，要先，即在火焰上来回移动试管。若试管已固定，可移动。待试管后，再把火焰固定在的部位加热。4（5）给试管里的液体加热，也要先。液体体积不能超过试管容积的，防止。加热时，试管要倾斜，与桌面成角。试管口不能，这是为了避免。【实验】学生按以上操作要求完成P22实验1—10，观察、记录实验现象，并交流、展示。知识点9：蒸发蒸发一般是用加热的方法，使溶剂不断挥发的过程。1.蒸发用到的仪器有、、、。2.蒸发时，把滤液（或溶液）倒入里，再把它放在上，调节好高度，用加热。3.注意的问题：（1）在加热的过程中，要用不断搅拌，防止。

5、（2）当蒸发皿中时，即停止加热，是为了防止。（3）热的蒸发皿要用取下，放在上，不能直接放在实验台上，以免。知识点10：洗涤仪器【阅读】自学课本22--23页，总结玻璃仪器洗涤的方法，完成实验1—11【知识归纳】1.洗涤试管时，先倒净，再注入，振荡后把水倒掉，这样连洗几次。如果内壁附有不易洗掉的物质，要用刷洗，刷洗时要试管刷，但不能用力过猛，以防。如果试管里附有油脂，要用或洗去油脂，再用水冲洗干净。2.玻璃仪器洗净的标准：内壁附着的水既不，也不。洗净的玻璃仪器应放在或。【课堂小结】通过本节课的学习，你收获了什么？【

6、我的收获】三、自我测评【课堂练习】1.下列有关酒精灯的使用方法中正确的是（）2.下列化学实验操作不正确的有（）A给烧杯加热时，要垫上石棉网。B给试管里的液体加热时，液体体积不超过试管容积的1/3C给试管内药品加热，直接在药品处加热D用外焰给盛有1/3水的试管加热，试管与桌面成45°角3.使用酒精灯时，下列操作错误的是（）A向酒精灯内添加酒精要用漏斗，且酒精不超过酒精灯容积到2/3B不向燃着的酒精灯内添加酒精C给试管内的液体加热时，要不时的上下移动试管使试管受热均匀D熄灭酒精灯用灯帽盖灭火焰，不用时可以不盖灯帽4.

7、下列实验操作正确的是（）A给容积为30ml，内盛15ml液体的试管加热B给试管里的液体加热，液体量不超过1——2mlC如果没有说明用量，液体应取不超过试管容积的1/3D试管、坩埚、蒸发皿等仪器都能直接加热。5.若在试管中加入2-3毫升液体再加热，正确的操作顺序是（）①点燃酒精灯进行加热；②在试管中加入2-3毫升液体；③用试管夹夹在试管的中上部；④将试剂瓶的瓶盖盖好，放在原处。A．①②③④　B．③②④①　C．②④③①　D．④③②①46.下列有关蒸发过程描述正确的是（）A．蒸发可以在烧杯中进行B．蒸发过程中要用玻璃棒

8、不停地搅拌C．结束实验后用手拿开蒸发皿D．等蒸发皿中完全蒸干后再停止加热【中考直通车】7.下列有关酒精灯使用或存放的图示错误的是A．B．C．D．8.做化学实验必须注意安全。下列属于安全操作的是A、用嘴吹灭燃着的酒精灯B、浓硫酸不慎沾在手上，立即涂上大量的烧碱溶液C、点燃氢气前，检验氢气的纯度D、加热试管中的液体时，不用考虑试管口是否对着其它人9.正确的操作能保证实验顺利进