海南大学毕业论文(设计)工作暂行规定

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1、海南大学毕业论文(设计)工作暂行规定文档来自网络，是本人收藏整理的，如有遗漏，差错，还请大家指正！海　南　大　学毕业论文（设计）工作规定（修订）　　　　毕业论文（设计）是本科教学过程中非常重要的一个环节，是对学生综合运用本学科的基本理论、专门知识和基本技能解决实际问题和从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力的训练与检验为规范我校的毕业论文（设计）工作，进一步提高毕业论文（设计）的质量，特制订本规定一、毕业论文（设计）的目标要求　　1、培养学生严肃认真的科学态度和求实的工作作风，形成正确的世

2、界观，掌握科学的方法论　　2、培养学生综合运用所学基础理论、专门知识、基本技能以发现、分析、解决与本专业相关的实际问题，以及从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力　　3、训练与提高学生查阅文献资料，运用各种工具书搜集、整理、分析与综合各类材料的能力；阅读、翻译本专业外文资料的能力；根据研究课题进行科学实验和工程（工艺）设计的能力　　4、培养学生良好的协作精神提高学生勇于探索的创新能力　　二、毕业论文（设计）的命题、选题与开题　　（一）命题　　1、命题的确定　　（1）命题必须符合专业培养目标

3、，具有一定的深度、广度与新颖性，能使学生得到比较全面的训练　　（2）命题应尽可能做到理论与实际相结合，体现学科的发展性与应用性　　（3）命题应体现因材施教的原则，在难度大体一致的基础上，针对少数优秀或较差学生的实际情况，适度提高或降低命题的难度　　（4）命题应注意题目的不断更新与类型的多样化，同一专业相继年届毕业论文（设计）的命题第二年更新率一般应不低于50%　　2、命题的审核　　毕业论文（设计）的命题应由各专业指导教师确定，经系主任（教研室主任）审核后，报主管教学的副院长批准　　3、命题的时间

4、要求　　对于经批准认可的毕业论文（设计）命题，学院应在学生毕业学年度第一学期第16周内向学生公布指导教师在实际指导过程中，不得随意更改命题　　（二）选题　　毕业论文（设计）的选题应在教师的指导下进行，学生原则上应在各学院公布的命题范围内选题，也可以根据自己的兴趣与特长自拟题目自拟题目必须经指导教师认可，并经系主任（教研室主任）审核后报主管教学副院长批准　　选题的原则是：　　（1）价值原则：选题应具有一定的学术研究或应用开发价值；　　（2）兴趣原则：本人对选题具有深厚的兴趣与探索研究的积极性　　（

5、3）能力原则：本人应具备完成所选题的条件与能力　　选题上要求一人一题，不能出现同一题目、同样内容的毕业论文（设计）　　学生选题应在毕业学年度第一学期的第17周内进行　　工科类毕业生的设计型选题应不少于1/2　　（三）开题　　开题是学生选题后，在初步占有与分析相关材料的基础上，学院对学生完成该选题研究的条件与能力进行考察认真做好开题工作，对学生进行毕业论文（设计）工作的中期检查，对于保证学生顺利地完成毕业论文（设计）具有重要意义　　各系（专业）成立由本专业或相近专业3-5名具有中级以上（含中级）专

6、业技术职务的教师组成开题指导小组，全面负责本专业学生的毕业论文（设计）的开题工作　　开题应主要考察：　　（1）学生对选题意义的分析；　　（2）学生对完成选题研究相关材料的占有情况；　　（3）学生对毕业论文（设计）的基本构思　　各专业的毕业生应填写《海南大学毕业论文（设计）开题报告登记表》并在毕业学年度第二学期的第2周向本专业开题指导小组呈交不少于1000字的开题报告，陈述开题所应考察的主要内容开题指导小组应根据学生开题的实际情况，就是否同意学生的开题报告签署明确的意见，如不同意学生的开题报告，应

7、明确签署相应的指导性意见，报所在学院主管教学副院长审核批准开题审核通过的学生，不得擅自更换选题；开题未获通过的学生，应及时根据开题指导小组的意见更换选题，并于开题后的两周内做好准备，向开题指导小组第二次提出开题申请　　《毕业论文（设计）开题报告登记表》交各学院教学秘书处存档　　三、毕业论文（设计）的指导与写作　　（一）指导教师的确定及职责　　毕业论文（设计）的指导教师应由各专业具有中级以上（含中级）专业技术职务的教师担任指导教师名单由系主任（教研室主任）确定，报主管教学的副院长批准后公布　　学生

8、可自由选择指导教师或由学院向每位毕业生指定指导教师每位教师指导的学生人数一般限定在4名以内，最多不得超过6名　　指导教师确定以后，不得随意更换指导教师确因工作需要非离开工作岗位不可时，必须按《海南大学教师调、停课暂行规定》办理有关手续，并由所在系（专业）委派水平相当的教师代理指导　　指导教师在指导毕业论文（设计）的整个过程中，要切实贯彻党的教育方针，将业务指导与育人工作结合起来，注意培养学生求实的工作作风、严肃认真的工作态度和勇于探索的创新精神　　指导教师的主要职责是：　　1、指导学生选题，制订