申请新增学士学位授予

《申请新增学士学位授予》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、申请新增学士学位授予专业简况表学校名称（代码）华中科技大学武昌分校（12309）（公章）学科门类（代码）经济学（402）专业名称（代码）金融学（020104）批准时间2005年湖北省学位委员会办公室2012年3月15日填填表说明一、表内各项目要求提供原始材料备查。二、“专任教师”是指具有教师资格、专门从事教学工作的人员，分三个部分组成：独立学院自有教师,聘期在两年（含）以上的；母体学校委派,能达到独立学院专任教师年工作量且聘期连续两年（含）以上的；聘期不足两年,达到专任教师年工作量的外聘教师按50%计入；聘期不足一年的不计专任教师。三、符

2、合岗位资格是指主讲教师具有讲师及以上（含讲师）职称或具有硕士及以上学位，通过岗前培训并取得合格证、高等教育教师资格证书的教师。四、折合在校生数=普通本、专科生数+预科生数+成人脱产班学生数。五、生师比=折合在校生数/教师总数（教师总数=专任教师数+聘期不足两年的外聘教师数×0.5）。六、专任教师中具有研究生学位的比例=(具有研究生学位专任教师数/专任教师数)×100%。七、专任教师中具有高级职称的比例=具有副高级以上职务的专任教师数/专任教师数。八、生均四项经费=四项经费/折合在校生数，四项经费包括本科业务费、教学差旅费、体育维持费、教学

3、仪器设备维修费。各项经费的具体内容为：本专科生业务费：包括专业建设、课程建设、教材建设等费用，进行实验、实习、毕业设计（论文）所需的各种原材料，低值易耗品及加工、运杂费，生产实习费，答辩费，资料讲义印刷费及学生讲义差价支出等。教学差旅费：教师进行教学调查、资料搜集、教材编审调研等业务活动的市内交通费、误餐费、外地差旅费。体育维持费：各种低值体育器械和运动服装的购置费、修理费，体育运动会费用，支付场地租金和参加校际以上运动会的教职工运动员的伙食补助费，以及公共体育教研室的业务性报刊、杂志、资料等零星费用。教学仪器设备维修费：教学仪器设备的经

4、常维护修理费。九、教学科研仪器设备是指单价高于800元的仪器设备，生均教学科研仪器设备值=教学科研仪器设备资产总值/折合在校生数。十、生均教学行政用房面积＝（教学及辅助用房面积＋行政办公用房面积）／折合在校生数。十一、“图书”包括纸质图书与电子图书；业务类期刊杂志，按种类和年度装订成合订本，1本算1册。生均年进书量＝当年新增图书量/折合在校生数十二、设计性实验是指给定实验目的、要求和实验条件，由学生自行设计实验方案并加以实现的实验；综合性实验是指实验内容涉及本课程的综合知识或与本课程相关课程知识的实验。十三、表格中涉及到的教学研究项目、获

5、奖、科研项目、专利等均指以学校的名义获得的项目，如果项目负责人以其他单位名义获得，但经费已转入该校的可计入该校科研项目。十四、本表填写的数据不得超过限报数额，不得随意增加内容。文字原则上使用小四或五号宋体。复制（复印）时，必须保持原格式不变，纸张限用A4，双面印刷，装订要整齐。Ⅰ专业建设（本专业在学校整体规划中的定位、专业建设思路、建设措施与成效，限填800字）专业定位金融专业的定位与学校的整体发展规划相吻合，紧紧把握高等教育的主线，遵循经济类学科发展的规律，经过4-5年的时间将本专业建设成为优势突出、特色鲜明的校级品牌专业，并为申报省级

6、品牌专业奠定良好的基础。专业建设思路以师资队伍建设为核心，以实践教学为特色，一手抓科研建设，一手抓课程建设，不断提升本专业的办学能力，努力培养适应21世纪的“基础理论扎实、知识面宽、应用能力强、综合素质高”的金融应用型人才。建设措施1、重视金融专业师资队伍的培养，大力鼓励年轻教师攻读博士学位，提高教师队伍的知识层次水平；积极引进学术带头人，提升整个师资队伍的学术水平；组织专业教师外出培训和学习，把握金融领域的最新动态。2、鼓励以专业方向为基础，建立老中青相结合的学术梯队，鼓励和支持发表相关论文、积极申报校级、省级及国家级课题。3、进一步深

7、化实践教学改革，提炼实践教学核心能力，扩大校外实践教学基地，完善实践教学环节。4、尝试引入导师制人才培养模型，引导并鼓励学生参与第二课堂，指导和培养学生的综合素质。建设成效1、经过七年发展，本专业现有教师中硕士以上学历达到94%，副高以上职称达到39.4%，讲师职称达到54.5%，教师中博士8人，硕士23人(在读博士4人)，教师骨干教师培养对象3人。教师教学效果优良率达86%。2、教研、科研成果丰富，本专业近四年教师累计发表论文62篇，出版专著及教材4部，自编讲义3本，主持省级课题5项、校级课题5项，教师参加教科研比例达81%。3、在实践

8、教学方面，制定了完善的实践教学计划和相关管理措施，建立了6个稳定的实习教学基地，1个证券投资实验室及证券期货实时数据库，有力的保障了实践教学的需要。4、学生综合素质不断提高，金融专业学生在全国