2824.a杭州下沙高教园区大学生旅游市场开发调研 毕业论文

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1、附件二：人文学院本科毕业论文评审表（答辩组用）专业：班级：姓名：论文题目：评价内容具体要求分值评分报告内容思路清晰，语言表达准确，概念清楚，论点正确；实验方法科学，分析归纳合理，结论严谨。50答辩能准确深入回答答辩组提出的问题，条例清楚30创新对前人工作有改进或突破，或有独特见解。论文结果有应用价值。10知识能力综合应用专业知识的能力强。10总得分100答辩组成员签字：年月日人文学院本科毕业论文评审表（指导教师用）专业：班级：姓名：论文题目：评价内容具体要求分值评分选题选题富有新意，具有较强的学术意义或现实意义。15文

2、献阅读与综述查阅相关论著资料全面，评述客观、准确，并认真写出2000字以上的文献综述。10学术水平与创新论文有独到的见解，富有新意或对某些问题有较深刻的分析，有较高的学术水平或较大的实用价值。25论证能力论点鲜明，论据确凿，论文表现出对实际问题有较强的分析能力和概括能力，文章材料翔实可靠，有说服力。20论文撰写质量论文结构严谨，逻辑性强，论述层次清晰，语句通顺，语言准确、生动，论文完全符合规范化要求。10外文翻译能出色完成规定的相关外文翻译，译文准确质量好。10学习态度学习态度认真，科学作风严谨，严格保证设计时间并按任

3、务书中规定的进度开展各项工作。10总得分100注：此表适用于非汉语言文学专业指导教师签字：年月日 附三：本科生毕业设计（论文）（2009届）设计（论文）题目杭州下沙高教园区大学生旅游市场开发调研作者、学号作者所在班级旅游管理学院、专业人文学院旅游管理系指导教师及职称副教授论文完成时间2009-3-15答辩日期2009-4-11设计(论文)成绩XXX大学毕业设计（论文）材料目录承诺书本科生毕业设计（论文）任务书本科生毕业设计（论文）外文资料译文本科生毕业设计（论文）文献综述本科生毕业设计（论文）开题报告本科生毕业设计（论

4、文）正文*本科生毕业设计说明书*作品数据盘袋谢辞承诺书本人XXX，杭州师范大学人文学院旅游管理专业旅管XXX班学生，学号XXX。本人郑重承诺：本人撰写的毕业论文《杭州下沙高教园区大学生旅游市场开发调研》，是个人的研究成果，数据来源真实可靠，无剽窃行为。承诺人：年月日杭州师范大学本科生毕业设计（论文）任务书学院人文学院专业旅游管理班级旅管XXX学号XXX学生姓名XXX指导教师XXX一、论文题目杭州下沙高教园区大学生旅游市场开发调研二、内容和要求（包括完成开题报告、文献查阅与综述、外文资料翻译、论文正文、设计说明书以及设计

5、的技术路线、图纸、实验报告与相关数据等内容、步骤的要求）论文基本内容:高校旅游市场作为一个特殊的市场，是非常具有潜力的市场。本文通过抽样调查的方法，对杭州下沙高教园区大学生旅游市场的特性和现状的剖析，运用市场营销的理论知识，来探讨这个市场的潜力与成长性，从而为旅游企业更好的开发大学生旅游市场提供一份真实可靠的依据.基本要求：广泛查阅资料；理论联系实际；观点正确；论文要言之有物，切忌空泛；严格遵守论文格式规范；按规定的进度完成各项任务。在撰写毕业论文期间，应完成如下工作：1、针对本课题，借助学校图书馆、书店、互联网等多种

6、信息来源，通过多方面渠道尽可能多地搜集、查阅大量的文献资料（其中包括一定数量的英文资料），在2008年10月26日前写出论文提纲，拟订开题报告（不少于3000字）。撰写“开题报告”时应重点写清楚研究目标、研究的主要内容、论文提纲、研究的整体方案等。2、2008年10月27日—12月21日，进一步搜集资料，查阅相关文献，了解至今为止本课题在国内外的有关研究现状和研究成果，了解相关研究或实践的发展趋势，分析其存在的问题，撰写文献综述（不少于2000字）。文献综述应尽可能全面地介绍目前为止此课题领域内的相关观点，其研究领域内

7、存在的问题或不足，及其今后的研究趋势。3、同时，应围绕论文题目，查阅一些相关的外文资料，翻译外文文献（不少于2000外文印刷字符）。同时提供外文的封面、封底、目录和所翻译的正文的复印件。所翻译的外文文献应对所写论文有着一定的参考价值，力求翻译准确。在些基础上于2009年2月22日前完成论文初稿和外文翻译。1、2009年2月23日—3月22日，通过进一步地查阅资料，多搜集一些与本研究课题相关的数据、图表、报告等，以力求论据充足。根据指导老师的指导意见，对论文进行多次修改，并完成文献综述和外文文献翻译，直到指导老师认为可以

8、通过为止。2、3月23日—4月6日，认真修改撰写毕业论文，于2009年4月6日前向论文指导教师提交“本科生毕业论文”完整定稿（不少于10000字）。在撰写论文的过程中可以加入图表等作为辅助说明，如果有调查问卷之类的材料，也应该附在论文之后。按照要求打印3份定稿，并交电子稿。3、认真准备论文答辩。总体要求：通过查阅大量的相关资料，通