s物流公司建立有效内部控制制度的分析开题报告

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1、本科毕业设计(论文)开题报告题目：S物流公司建立有效内部控制制度的分析院系：会计学院专业：会计学学号：姓名：指导教师：××××年××月1.毕业设计（论文）题目背景、研究意义及国内外相关研究情况一、题目背景随着市场经济的发展，经济体制改革的不断深入，向企业的内部管理要效率已经成为很多企业发展的目标。面临着如此激烈的市场竞争，企业内部控制水平的高低直接影响到企业的会计信息质量，企业组织结构的合理性等一系列关乎企业发展的重要问题，完善公司的内部控制制度能够增加公司的核心竞争力，增强企业的竞争优势。我国长期实行计划经济体制，企业的内部经营长期受到国家的计划控制，

2、企业经营的自主性很差，受计划经济体制的影响，我国对企业的内部控制的研究起步较晚，企业对内部控制的管理也较晚，内部控制的水平也较低，阻碍了企业的进一步发展。物流作为一种新兴行业，在我国的起步也较晚，我国的物流管理水平也难以适应我国经济发展的需要，物流公司的内部控制制度也很不完善，为了提升物流企业的竞争力，本文对S物流公司的内部控制展开研究。分析该公司内部控制的现状，找出公司在内部控制方面存在的问题，为公司建立现代物流企业设计建立内部控制机制，提升企业的市场竞争力提出建议。二、研究的意义从经济发展的实际情况上看，我国物流企业在内部控制方面还存在着一些问题，为

3、了解决这些问题，促进物流企业的现代化科学化的发展，有必要分析物流公司的内部控制制度。从理论研究上讲，我国对内部控制的研究的起步较晚，没能形成有我国特色的企业内部控制体系。因此，对物流公司的内部控制制度的研究具有重要的理论意义和实际意义。三、国内外相关研究情况1.国内研究情况由于我国对物流企业内部控制的研究起步较晚，理论体系还不完善。1986年颁布的《框架基础工作规范》首次对对内部会计控制进行了简单的阐述。2006年，我国企业内部控制标准体系有了组织和机制保障，2008年，我国基本形成监管部门为主导、各单位具体实施为基础，会计师事务所等中介机构咨询服务为支

4、撑、政府监管和社会评价相结合的企业内部控制实施体系，标志着我国公司内部控制体系基本形成。再此基础上，朱荣恩、贺欣等学者对企业的内部控制体系也展开了研究。2.国外研究情况国外对企业内部控制的研究较为成熟，取得了一定的研究成果。1992年，国外的会计团体研究出COSO报告，是最权威的内部控制的研究成果。2004年美国COSO委员会公布了《企业风险管理框架》，提出风险组合观，丰富了内部控制体系。纵观国外的研究成果，西方发达国家对企业内部控制的研究起步较早，已经建立了完善的理论体系。我国的起步较晚，在企业内部控制的理论研究方面仍有不足。2.本课题的主要内容和拟采

5、用的研究方法或措施一、主要研究的内容本文主要对S物流公司在内部控制的现状展开研究，并对内部控制中的一些问题进行归纳，并对相应问题进行详细的分析，提出解决问题的建议和思路。全文共分为五个部分：第一部分，绪论，首先介绍本文的研究背景、目的和意义以及研究内容和采用的研究方法。第二部分，相关理论研究，包括国内外对企业内部控制的研究现状。第三部分，对S物流公司内部控制的现状进行分析，分析该公司在内部控制中存在问题。第四部分，提出相应的解决建议和思路。第五部分，结论，对上述的研究内容进行概括总结，得出结论。二、研究的主要方法和措施1.查阅文献资料：通过图书馆和网上资

6、源搜集相关文献，获取有价值的资料，对中小企业融资现状进行分析。2.交流与沟通：请教指导老师、与同学相互交流，请教相关专业知识及经验，避免在论文写作过程中走弯路。3.采用实证分析：通过走访调查，寻找相关案例，获取对应的信息与数据加以分析，在论文结论的证明提供保障。3.预期成果形式首先，对查阅、搜集的资料进行整理、分析和总结，做好论文写作前的准备工作，在此基础上完成对S物流公司建立有效内部控制制度的分析并提出解决建议和思路的本科毕业论文，论文字数在10000以上。4.本课题的重点及难点，前期已开展工作一、研究的重点难点研究重难点主要体现在：第一，由于我国物流

7、企业的内部控制体系还不够成熟，因此，查找数据信息方面存在不足，数据可能不够准确。第二，因条件有限，对案例的分析研究不够准确。第三，因个人知识能力有限，部分问题研究的不够透彻。二、前期已开展的工作首先，搜集和获取与课题相关的文献资料并进行整理分析，对于问题有了一定的了解。其次，及时与指导老师进行请教与沟通，找出准备工作中存在的不足并参考老师的意见。最后，整理出论文的大概框架及结构，以便于论文的写作。5.指导教师意见（对课题的深度、广度及工作量的意见）S物流公司在内部管理控制上的问题，无论是在理论上，还是在实践中，都具有十分重要的意义。该同学选题结合实践，符

8、合专业发展方向，准备的文献资料充足，完成本科专业课程的学习，具备论文写作条件。同