S物流公司建立有效内部控制制度的分析任务书

S物流公司建立有效内部控制制度的分析任务书

ID:37645098

大小:18.33 KB

页数:2页

时间:2019-05-27

S物流公司建立有效内部控制制度的分析任务书_第1页
S物流公司建立有效内部控制制度的分析任务书_第2页
资源描述:

《S物流公司建立有效内部控制制度的分析任务书》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、西京学院毕业设计(论文)任务书指导教师姓名毕业设计(论文)题目S物流公司建立有效内部控制制度的分析职称题目类型理工类□工程设计□科学实验□软件开发□理论研究□综合经管文□理论性研究□应用性研究□应用软件设计□调查报告选题学生院系学号专业班级一、题目简介:我国长期实行计划经济体制,企业的内部经营长期受到国家的计划控制,企业经营的自主性很差,受计划经济体制的影响,我国对企业的内部控制的研究起步较晚,企业对内部控制的管理也较晚,内部控制的水平也较低,阻碍了企业的进一步发展。物流作为一种新兴行业,在我国的起步也较晚,我国的物

2、流管理水平也难以适应我国经济发展的需要,物流公司的内部控制制度也很不完善,为了提升物流企业的竞争力,本文对S物流公司的内部控制展开研究,分析该公司内部控制的现状,找出公司在内部控制方面存在的问题,为公司建立现代物流企业设计建立内部控制机制,提升企业的市场竞争力提出建议。从经济发展的实际情况上看,我国物流企业在内部控制方面还存在着一些问题,为了解决这些问题,促进物流企业的现代化科学化的发展,有必要分析物流公司的内部控制制度。从理论研究上讲,我国对内部控制的研究的起步较晚,没能形成有我国特色的企业内部控制体系。因此,对物

3、流公司的内部控制制度的研究具有重要的理论意义和实际意义。二、主要任务:本文主要对S物流公司在内部控制的现状展开研究,并对内部控制中的一些问题进行归纳,并对相应问题进行详细的分析,提出解决问题的建议和思路,最后完成10000字的论文。三、主要内容与基本要求:(有实验环节的要提出主要技术指标要求第一部分,绪论,首先介绍本文的研究背景、目的和意义以及研究内容和采用的研究方法。第二部分,相关理论研究,包括国内外对企业内部控制的研究现状。第三部分,对S物流公司内部控制的现状进行分析,分析该公司在内部控制中存在问题。第四部分,提

4、出相应的解决建议和思路。第五部分,结论,对上述的研究内容进行概括总结,得出结论。四、计划进度:(包括时间划分和各阶段主要工作内容,按周次填写)搜集资料撰写开题报告撰写论文初稿修改论文完成论文初稿上交论文,准备毕业答辩毕业答辩五、主要参考文献:(要写清参考文献名称、作者、出版社、出版时间)[1]朱荣恩,贺欣.内部控制框架的新发展—企业风险管理框架[J].审计研究2003(3):17-20.[2]王庆全.对加强国有企业内部控制的思考[D].湖南:湖南大学,2007.[3]杨雄胜.内部控制理论研究新视野[J].会计研究.2

5、007(7):4-8.[4]王海林.价值链内部控制模型研究[J].会计研究,2006(7):45-48.[5]田玉祥.企业内部会计控制—关键控制点设计[M].北京:经济管理出版社,2007:84-85.[6]焦建玲.如何完善物流企业内部控制制度[J].经济论坛,2006(6).[7]张丽香.企业内部会计控制应注意的问题[J].商业研究,2009(5):30-35.[8]邵军义,刘明.第三方物流[M].北京:经济科学出版社,2007:8-14.[9]林钟,高郑军.基于契约视角的企业内部控制研究[J].会计研究,2004

6、(10):41-47.[10]赵鑫道.浅谈单位内部会计监督[J].会计之友,2007(3):1-5.[11]李荣梅.国有大中型企业内部控制的状况分析[J].审计理论与实践,2009(5).[12]陈娟.浅谈建立和健全企业会计控制制度[J].经济师.2006(1):13-18.[13]AhmadZambian.RiskManagementandInternalControl[J].TheChangingRoleAuditor,2005(3):20-25.[14]GeorgeRAchier.RiskManagementF

7、ramework[J].InternalAuditor,2008(6):10-16.六、工作量要求查阅文献资料不少于12篇,其中外文资料不少于2篇(汉语国际教育专业不做硬性要求);完成毕业设计(论文)不少于10000字。提交实习报告、创业报告、调研报告等其它形式的成果。毕业设计(论文)撰写规范及有关要求,请查阅《西京学院本科毕业设计(论文)指导手册》。指导教师(签名):年月日学生(签名):年月日学术团队意见:                 学术团队负责人:年月日注:本表一式三份。一份交教学单位存档,一份交学生,一份

8、指导教师自留。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。