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时间:2018-01-20
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1、目录摘要IAbstractII1问题的提出12研究对象与方法12.1研究对象12.2研究方法12.2.1文献资料发22.2.2访谈法22.2.3问卷调查法22.2.4数理统计法22.2.5逻辑分析法23研究结果与分析23.1对莘县体育教学中运用体育游戏教学现状的分析。23.1.1体育学院的学生在支教时的教学特征23.1.2体育教师运用体育游戏的调查分析33.2对莘县小学生在体育游戏认知方面的调查分析43.2.1学生对体育游戏了解情况的统计与分析43.2.2学生在体育课中接触体育游戏情况的统计与分析43.2.3学生对体育课准备部分以跑步或者做操动作热身的认知情况统计与分析53.2.
2、4学生对体育课准备部分以体育游戏做准备活动的喜爱程度情况统计与分析53.2.5学生对准备活动中体育游戏的类型偏好程度情况统计与分析64结论与建议64.1结论64.2建议7参考文献8附页19附页210III致谢11摘要莘县是一个人口大县,也是我校每年支教学生最多的县城。经济条件相对比较落后,缺乏体育师资力量,体育课程单一。大部分小学生已经厌倦了体育课准备部分只是以跑步和做操来热身的准备活动,更多的愿意以体育游戏的方式来代替体育课的准备部分。体育游戏具有趣味性、普及性、娱乐性、智能性和知识性等特点。体育游戏的易行性为体育设施差的学校提供了丰富的教学方法和手段。体育游戏是在快乐的气氛中
3、经行竞争,在竞争中体验愉悦,提高中枢神经的兴奋性。体育游戏内容广泛,所有的体育运动项目都可以成为体育游戏的内容。而且场地器材可多可少简单易行,便于普及和开展。同时体育游戏具有一定的情节和竞赛因素,富有思想性、生活性和直观性、形式生动活波,是学生感兴趣的活动之一,因而是体育教学的重要的辅助手段,有利于学生体、智、品的发展及非智力的开发,在体育教学中具有重要作用。对莘县参加三支一扶的支教生和莘县的部分小学生,在体育课中对体育游戏运用现状的调查分析,找出影响莘县体育教学中体育游戏教学水平提高的主要原因,为完善莘县体育教学的技术结构提供参考依据,也为下一批参加三支一扶的支教生提供参考依据
4、。关键词:莘县;体育游戏;体育教学;技术结构IIIAbstractShenXianisapopulouscounty,aswellasteachingstudentseveryyearinourschoolmostofthecounty.Economicconditionisrelativelybackward,lackofphysicaleducationteachers,physicaleducationcurriculum.Mostofthepupilsaretiredofphysicaleducationpartisjustpreparingtorunandexercis
5、estowarmupexercises,morewillingtointheformofsportsatmosphereofcompetition,thecompetitionexperience,improvecentralnervousexcitability.Allsportsgamecontentiswidespread,sportscanbeaphysicalgamecontent.Andthelocationequipmentmaybelessmorethanasimple,easytofacilitatepopularizationanddevelopment.Sp
6、ortsimportantroleinthesportsteaching.ShenXianparticipateineducationandShenXianthreeahandpartoftheprimaryschoolstudents,theusepresentsituationinvestigationandanalysisofsportsgamesinPEclass,findoutinfluenceShenXiansportsgamesteachinginphysicaleducationteachinglevelmainreason,forperfectingShenXi
7、ansportsteachingofthetechnicalstructure,provideareferencebasisforthenextbatchtoattendthreearotaryprogramprovideareferencebasis.Keywords:ShenXian;Thesportsgames;Sportsteaching;Technicalstructure参加有道翻译用户满意度调查!III莘县农村小学体育教学中体育游戏运用现状的调查分析1问题的提出体育
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