比例尺单元测试题1

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1、200８学年度小学六年级数学下册单元目标评价实验资料（二）（正比例和反比例）班级：________姓名：________学号：_________成绩：_________一、填空补答。（前8题每题2分，第9题6分，共22分）1)（）和（　　　）的比叫做比例尺。2)如果实际距离是图上距离的1000000倍，那么这幅图的比例尺是（　）。图上1厘米实际表示（）千米。3)一幅交通地图的比例尺是1：2500000，量得图上是3厘米的距离，实际距离是（）千米。4)在一张地图上3厘米代表实际距离300千米，这张地图的比例尺是（　　　　　）。5)圆柱体的底面半径为3厘米，高为10厘米，它的侧面积

2、是（）平方厘米，体积是（）立方厘米。6)一个圆锥的底面积是12平方厘米，高15厘米，它的体积是（　　）立方厘米。与它等底等高的圆柱体的体积是（　　　）立方厘米。7)把圆柱体削成一个最大的圆锥体，削去的体积是10立方分米，那么圆柱的体积是（）立方分米，圆锥的体积是（）立方分米。8)一本书120页，请把下表补充完整。平均每天看的页数101530看完全书的天数1220每天看的页数与看的天数成（）比例。9)判断下面两个量成不成比例，成什么比例？A、圆的直径和它的周长。　（）。B、一批货物，运走的数量和剩下的数量。（）。C、一个人的年龄和他的体重。　（）。D、正方形的边长和它的面积。　（

3、）。E、三角形的底一定，面积和高。　（）。F、分母一定，分子和分数值。　　（）。二、判断是非。（10分）1)实际距离:图上距离=比例尺（）2)200米赛跑，运动员的速度和所要的时间成反比例。（）1)学校平面图的比例尺是米。（）2)比例尺是一把尺子。（）3)在一张平面图上，用1厘米长的线段表示200米的实际距离。这张平面图的比例尺是1：200。（）三、选择思考。（10分）1.一张图纸的比例尺是100:1，图上距离和实际距离相比较：（）A、图上距离大B、实际距离大C、一样大2.甲、乙两地相距300千米，在一幅地图上两地的距离是3厘米，这幅地图的比例尺是（）。A、1:100B、100

4、0:1C、1:10000000D、10000000:13.在一幅地图上量得长方形的长是8厘米，宽是5厘米，长方形实际长80米，长方形的宽实际是（）米。A、5B、50C、25D、50004.把24升水倒入长方体的容器中，水的高度与容器底面积（　　　）。A、成反比例B、成正比例C、不成比例5.甲数是乙数的1.75倍，甲数与乙数的比是（　　　）。A、3：4B、7：4C、4：7四、计算推导。（18分）1．计算下面各题。（12分）2600—7210÷35　84×0.25＋×16　〔―（―）〕÷　34.5×8.23+1.77×334.52．求未知数x。（6分）40%x=60　　　　　　　　

5、7x＋12×＝20五、解决问题。（共12分）1、已知X与Y成正比例，可以用Y＝3X表示，请填写下表。X024681012……Y062、把上表中的X与Y所对应的点描在图上，再顺次连接。3、根据所给各点的数对，在方格纸上描一描，并依次连接成我们学过的平面图形，然后按与原图1：2的比例缩小画在方格纸上。（6分）A（4，0）　B（16，0）　C（16，8）D（4，8）　六、解决问题。（28分）1、设计一座厂房，在平面图上用10厘米的距离表示地面上的30米的距离。求这幅图的比例尺。2、小英和小丽两家相距2千米，在比例尺是的地图上，量得两家相距多少厘米？3　、某学校足球场的平面示意图如下，

6、它的实际面积是多少平方米？（比例尺：1：2000）1、买书的数量与总价的关系如下表：数量（本）12345…总价（元）4．89．614．419．224…观察上表，你发现了什么？请用文字语言叙述其中的两点发现。2、一汽车从A地到B地，每小时行80千米，3．5小时能到过B地吗？