八上27《短文两篇》总复习小检测

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1、27、《短文两篇》小检测（40分）(一)比较阅读甲文《答谢中书书》和乙文《记承天寺夜游》，完成9—12题。(18分)   【甲文】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹。四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。【乙文】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。1．《乙文》选自《____________》，作者______

2、__，字__________，号_________。北宋_______家，_______家。和父亲_______、弟弟__________同列于“唐宋八大家”，合称“_______________”。（3分）2、文章描绘了苏轼在承天寺夜里见到的，同时也抒发了自己的苦闷心情。（2分）3、描写承天寺优美夜景的句子是：（1分）4、.翻译下列句子：（4分）⑴怀民亦未寝，相与步于中庭。⑵庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。(3)沉鳞竞跃。(4)相与步于中庭。5、乙文主要表现了作者的心境。（1分）6.“月色入户”意思是，这句话运用了的修辞手法。（2分）7.乙

3、文中表现兴奋和喜悦的句子是，它与“”一句相照应，显得一起一伏，一沉闷，一活跃。（2分）8.“寻张怀民”一句中的“寻”字用得好，你认为好在哪里？（2分） 9.文中“念无与乐者”“念”的结果是：（1分）10.文中描写月光的句子是，描绘了一个的美妙境界（2分）11、.乙文中表达作者感情的句子是⑴；⑵。（2分）12、.乙文章结尾流露出作者怎样的情绪？（2分） 13．用“／”为文中画线句子标出停顿。(2分) 解衣欲睡月色人户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。14．解释下列加点的词。(4分) (1)晓雾将歇(   )   (2)未复有能与其奇者(   ) (

4、3)怀民亦未寝(   )   (4)但少闲人如吾两人者耳(   )15．填空。 (1)甲文写景动静相衬，其中通过生命活动的描写，为景增添动感的语句是“__________”和“_________”。乙文写景名句是“__________           ”。(3分) (2)甲乙两文都写了自然景物，甲文描绘了“之美”，乙文描写了“之美”。但两文表达的思想感情有所不同，甲文表达了作者的思想感情；乙文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“__________”的语句中。(3分)16、《三峡》、《记承天寺夜游》两文

5、都表达了作者对山水的赞美之情，请从文中各摘录一句直接抒发这种情感的句子。(2分)17．《三峡》、《记承天寺夜游》两文都写到了“猿呜”，请分别说明“猿呜”各渲染了怎样的气氛。(2分)参考答案：1、《东坡志林》、苏轼、子瞻、东坡居士、文学家、书画家、苏洵，苏辙三苏2、月下美景；壮志难酬3、庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。4.⑴怀民也还没有睡觉，就和我一起走到院中。⑵庭院里像积水那样清澈透明，水中各种水草纵横交错，原来那是竹柏的影子啊。(3)潜游在水中的鱼争相跳出水面。   (4)我们一起在庭院中做步。5.乐观、豁达6、月光进入了屋子；拟人7、.欣

6、然起行；解衣欲睡8.作者要寻的这个人，面对如此月夜，不会蒙头大睡，肯定也在赏月，但在何处赏月呢？因此要“寻”，其次，“寻”字有一种急欲找到东西的失落感，写出了作者渴望和知心友人共同赏月的急切心情。9.遂至承天寺，寻张怀民。10.庭下……竹柏影也；空灵澄澈、宛似仙境11.⑴月色入户，近然起行。⑵何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾二人耳。12.有贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欢喜，漫步的悠闲等种种微妙复杂的感情。13．解衣欲睡／月色入户／欣然起行／念无与为乐者／遂至承天寺寻张怀民。14．(1)消散 (2)参与，这里指欣赏 (3)睡觉 (4)只是15．(1)

7、猿鸟乱鸣 沉鳞竞跃     庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。   (2)山川   月色(月夜)   热爱自然，沉醉山水(意思对即可)   但少闲人如吾两人者耳16·清荣峻茂，良多趣味 (1分) 实是欲界之仙都(1分)17·《三峡》：猿鸣渲染三峡秋天萧瑟凄凉的气氛。(1分) 《答谢中书书》：猿呜渲染了清晨充满生机与活力的热闹气氛。(1分)