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时间:2019-05-04
《8(上)27短文两篇》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、卡教学模式操作卡年级:八年级班级:班科目:语文主备教师:27短文两篇《答谢中书书》导学卡一、自主合作学习的目标:1、了解作者陶弘景及相关文学常识;理解并积累文言语汇2、熟读课文,整体把握文章的内容及感情基调,理解文章的主旨3、学习文章凝练的语言,感受优美的意境,背诵并默写全文二、导学内容与学习步骤:(一)相关资料:①作者简介:陶弘景(456—536),字通明,南朝梁时丹阳秣陵(今江苏江宁)人,自号华阳隐居南朝梁时道教思想家、医学家仕齐拜左卫殿中将军入梁,隐居句曲山他曾经担任诸王的侍读,因看透了混浊的人世,“虽在朱门,闭影不交外物,唯以批阅为
2、务”(《南史》)后隐居句曲山,可是“国家每有吉凶征讨大事,无不前以咨询,月中常有数信,时人谓为‘山中宰相’”②历史背景:《答谢中书书》写于南北朝时期,这个时期,因政局动荡,矛盾尖锐,不少文人往往遁迹山林,从自然美中寻求精神上的解脱陶弘景就是因看透了混浊的人世,而隐居茅山这些文人在他们的书信中,常常描山画水,表明自己所好,并作为对友人的安慰,此文正是如此(二)个体自主预习:1、个体朗读(不少于三遍),把握节奏:山川/之美,古来/共谈,高峰/入云,清流/见底两岸/石壁,五色/交辉青林/翠竹,四时/俱备晓雾/将歇,猿鸟/乱鸣;夕日/欲颓,沉鳞/竞
3、跃实是/欲界之仙都自/康乐/以来,未复有/能与其奇者给下列字注音或根据拼音写字:西日欲tuí( ) 沉鳞jìng( )跃 未复有能与( )其奇者2、解释句中加点的词:(1)五色交辉( ) (2)四时( )俱备(3)晓雾将歇( ) (4)西日欲颓( )(5)沉鳞竞跃( ) (6)未复有能与( )其奇者3、写出下列句子的修辞方法:(1)晓雾将歇,猿鸟乱鸣( ) (2)西日
4、欲颓,沉鳞竟跃( )4、翻译句子:(1)山川之美,古来共谈 -6-(2)青林翠竹,四时俱备 (3)夕日欲颓,沉鳞竞跃 (4)自康乐以来,未复有能与其奇者
5、 5、统领全文的句子是: 其中“ ”字点明全文的中心6、作者具体描绘他的隐居之地时,写了哪些景物?又是怎样描绘这令人神往的大自然山川之美的?
6、 7、结尾一句有什么言外之意? 8、王国维云:“一切景语皆情语”本文写景中体现了怎样的思想感情?
7、-6- 9、本文分为几层?写出各层大意
8、 10、模仿第三句,写出你对一、二句的理解“高峰入云,清流见底”表现了 “两岸石壁,五色交辉”表现了
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