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时间：2021-09-11
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1、观舞记冰心整体把握:第一部分（1～10）从切身感受出发，歌颂印度卡拉玛姐妹舞技的高超。第二部分（11～18）通过对卡拉玛姐妹舞技的描绘，具体表现她们高超的舞技。第三部分（19～22）揭示了印度文化是滋润印度舞蹈的食粮，表达对卡拉玛姐妹的感激和怀念之情。对卡拉玛姐妹的赞美之情从文章中找出描写印度舞蹈特点的语句。她向观众深深地低头合掌……一对长眉，一双眼睛。她用她的长眉，……舞蹈出诗句里的离合悲欢。如莲花的花开瓣颤……一直传到左手的指尖！看她忽而双眉颦蹙，……使人几乎听得见铮铮的弦响！光艳曼舞神韵作者是从那些方面表现卡拉玛姐妹舞蹈的“飞动的‘美’”的？身体、服饰、神态
2、、心灵等方面。卡拉玛姐妹的舞蹈飞动的美身体（光艳）神态（曼舞）服饰（神韵）“游龙”般的舞姿作者为何能从不同角度、不同侧面进行观察描写的？欣赏舞姿观察有序。观察细致而全面。观察有独特的发现。例：开头四个假设疑问句独立成段，形成排比。1、作者在描写卡拉玛姐妹舞蹈的“飞动的‘美’”大量运用了比喻、排比等修辞方法。找出你认为写得精妙的句段点评。作用：加强词气，引起读者注意，表现了对卡拉玛姐妹的由衷赞美。语言品味把这些优美的句子抄写在笔记本里，反复体会。2、为什么说卡拉玛“在舞蹈的狂欢之中，她忘怀了观众，也忘怀了自己”？要有心灵的完全投入，才能达到“美”的境界。她本身就是舞
3、蹈的一部分，身心浑然一体，超越形式的载体而进入自由飞动的境界。真正的舞蹈，是心灵之舞，而不是技巧之舞。比较阅读：本单元的《安塞腰鼓》也是写舞的，将本文与《安塞腰鼓》比较，说说不同之处。前者表现阳刚之美。后者表现阴柔之美。交流感受你曾接触的文艺作品有使你感触特别深的吗？说给大家用听听
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