1.1有理数的概念和分类教案(第2课时)

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1、1.1有理数的概念和分类（第2课时）问题1：引入负数后，数按照“两种相反意义的量”来分，可以分成几类？分别是什么？把下列各数填入相应的大括号内。+，-3.8，，-6.2，，-4，0，-6，12，3.14正数集合：{…}负数集合：{…}2.若下降5m记作-5m，那么上升8m记作，不升不降记作。3.在小学大家学过1，2，3，4……这是什么数呢？4.在这些自然数前面加上负号，如－1，－2，－3，－4……这些是什么数呢？5.在这些整数前面加上负号，如－

2、1，－2，－3，－4……这些是什么数呢？6.具体叫什么负数呢？师：今天我们要把大家学过的数分类命名，然后给一个统一的名称。1．分类数的名称1，2，3，4……叫做正整数；－1，－2，－3，－4……叫做负整数。0叫做零。，，（即）……叫做正分数；，，，（即）……叫做负分数；正整数、负整数和零统称为整数。正分数和负分数统称为分数。整数和分数统称有理数。即第2页，共2页师：我们知道正数和负数可以表示相反意义的量，你认为有理数还可以怎样分类?请与同伴交流。练习：（1）0是整数吗？是正数吗？是有理数吗？（2）－5是整数吗？是负数吗？是有理数吗？（3）自然数是整数吗？是正数吗？是有理数吗？2.下列

3、有理数-7，10.1，-，89，0，-0.67，中，哪些是整数，哪些是分数，哪些是负数？学生思考，然后找学生回答，其他同学补充或纠正第2页，共2页