毕业设计试行条例

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1、西安电子科技大学网络教育本科毕业论文(设计)工作条例（试行）毕业论文（设计）是本科生培养的重要教学环节，是学生较为系统的运用所学专业知识解决生产和工作中实际问题的综合训练。为做好毕业论文（设计）工作，特制定本条例。一、目的与要求第1条毕业论文（设计）的基本教学目的是培养学生综合运用所学基础理论、专业知识和基本技能，提高分析与解决实际问题的能力。要求学生在完成毕业论文（设计）的过程中，要有意识地从以下几方面培养自己的能力：1.调查研究、查阅文献、收集、分析、整理资料的能力；2.方案论证、综合分析、归纳比较、正确选择

2、的能力；3.本专业常用手段、常用设备应用及相关实验数据获取、分析与处理能力；4.外文阅读能力和计算机应用能力；5.撰写设计说明书或论文报告能力；6.准确阐述观点、清楚回答问题能力。毕业论文（设计）要按照各专业教学计划要求进行，并按期完成。二、组织领导与职责第2条毕业论文（设计）专家组毕业论文（设计）专家组的工作接受网络与继续教育学院教学指导委员会的检查、质询和指导。根据毕业论文（设计）题目内容情况，下设若干工作小组，工作小组成员应由相关学院教学副院长或副高以上技术职称的教师组成。网络与继续教育教学副院长任组长，教

3、务办公室协助工作小组工作。专家组的主要职责是：1.审核毕业论文（设计）指导教师资格；2.审批毕业论文（设计）题目及任务书和工作计划；3.通过抽查与巡查，了解和掌握学习中心毕业论文（设计）的组织和进展情况；4.参与、指导学习中心毕业论文（设计）的验收和答辩；5.审核、复查和处理毕业论文（设计）工作中有争议、有举报的各类问题；6.终审各学习中心毕业论文（设计）成绩评定结果。第3条毕业论文（设计）答辩小组各学习中心成立答辩小组，组长由学院选派，成员由各学习中心从毕业论文（设计）指导教师中选聘。小组成员原则上应具有与毕业

4、论文（设计）相关专业中级以上（含中级）技术职称，答辩小组人数3～5人。其职责是：1.在学习中心的组织下，确定毕业论文（设计）答辩进程和相关事宜。2.负责核实本组学生毕业论文（设计）形成的科学性和真实性。3.负责记录和整理毕业论文（设计）答辩过程中形成的一切文档和结论。4.为学生毕业论文（设计）和答辩评定成绩。第4条毕业论文（设计）的组织实施与管理毕业论文（设计）的组织实施和管理由学院教务办公室根据不同专业的教学要求和学院确定的实施方案统一部署，在各中心的支持和配合下组织实施。学院教务办公室毕业论文（设计）工作的主

5、要职责是：1.审核学生进行毕业论文（设计）的资格；2.确定毕业论文（设计）起止日期及工作进程；3.组织拟订、审核和公布毕业论文（设计）题目及相关信息；4.组织复核、复查和公布毕业论文（设计）成绩；5.向学习中心选派答辩小组组长。学习中心的相关职责是：1.初审学生资格；2.组织选聘毕业论文（设计）指导教师和答辩小组成员；3.组织学生自拟或组织指导教师拟订毕业论文（设计）题目；4.组织毕业论文（设计）动员和开题报告会；5.按毕业设计进程计划组织检查、验收学生毕业论文（设计）进展情况；6.协助指导教师和学生解决毕业论文

6、（设计）过程中遇到的困难和问题；7.按毕业设计工作进程组织答辩，按要求汇总上报相关资料。三、工作程序第5条学生资格审查在正常条件下，专升本第四学期选题，必修课学分修满36学分，方能取得做毕业论文（设计）资格；高起本第九学期选题，必修课学分修满89学分，方能取得做毕业论文（设计）资格。第6条毕业论文（设计）题目来源及指导教师选聘毕业论文（设计）题目来源：一是在职学生结合自身工作实际自拟题目，二是由指导教师根据学院制定的专业培养方案拟定的毕业论文（设计）题目。毕业论文（设计）题目应立意明确，或探讨、或研究、或开发、或

7、应用都是毕业论文的主题词，禁忌题义模糊、宽泛。毕业论文（设计）指导教师必须具备本专业或相关专业基础理论知识和实践工作经历，一般应具有中级以上技术职称（不含中小学教师），每位指导教师每期指导的学生一般不超过10人。特殊需要时，可由从事一线工程设计、开发或管理的人员组成毕业论文（设计）指导小组，共同指导一名或多名学生的毕业论文（设计）。第7条毕业论文（设计）动员毕业论文（设计）开始前，各学习中心要通过会议或网络进行毕业论文（设计）动员，组织师生学习本条例，明确职责及要求。安排必要的毕业论文（设计）指导培训或毕业论文（

8、设计）专题讲座。学生须学习《毕业设计指导》课程。第8条毕业论文（设计）选题和自拟题目的确认各学习中心可供学生选择的毕业论文（设计）题目和指导教师基本信息必须按期更新并通过学院教学平台向学生公布，学习中心在规定时间内组织学生通过学院毕业论文（设计）选题系统完成选题。学生一般依据所学专业的学科方向和各自所从事的工作实际进行选题。学生自拟题目须填写《毕业论文（设计）自拟题目申请