信息检索与利用大纲

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1、信息检索与利用课程教学大纲编写人：xxx审核人：xxx一、课程基本信息开课单位：化学与生物工程学院（部）适用专业：化学工程与工艺应用化学课程名称：信息检索与利用课程代码：2501039课程类型：专业方向任选课学分：2总学时：34理论学时：17实验（上机）学时：17考核方式：考查先修课程：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学后续课程：无二、课程简介（一）课程性质和任务本课程是培养学生的信息意识、信息能力、信息素质，掌握通过手工检索方式和计算机检索方式获取所需信息的一门方法课，具有较强的理论性、知识性和实践性。通过教学和实践，使学生具备

2、信息检索的基础知识和基本理论，熟悉本专业及相关专业信息资源；掌握通过多种方式获取和利用信息资源的基本技能；能自如地利用我院图书馆拥有的资源和通过互联网查找各种有用的资料，合理有效地利用信息资源，并对丰富的信息资源有良好地分析鉴别能力。通过这门课程的学习，能提高学生有效利用图书馆资源的能力、网络信息资源检索能力和初步的研究能力，进而培养学生自主学习能力和提高学生的信息素质。（二）课程目标（学生在知识和能力方面应达到的目标要求）本课程以理论结合实践的形式开设，并以实践操作为重点，通过课程的学习，学生应达到以下基本要求：（1）了解常用化学化

3、工文献及其检索方法，着重于美国化学文摘的查阅，通过课堂讲解，特别是检索查阅实践，使学生了解情报学的基础知识，掌握运用美国化学文献的基本方法，从而能初步具备检索查阅化学化工文献的能力。（2）掌握专利及标准检索方法。（3）掌握利用计算机技术通过因特网检索的途径和方法。三、教学内容及要求第一章信息素质培养主要知识点：1.1阅读与使用本书的先行知识搜索引擎的简单使用；图书馆的简单使用；常用概念。1.2信息、知识、文献、情报信息；知识；文献；情报；信息与知识、文献、情报的关系。1.3信息素养概述信息素养的概念与评价标准；信息素养的测试；信息素养

4、的培养。重点难点：重点：现代社会，信息检索与利用的相关理论和实践操作是大学生必须掌握的内容，是大学生的必修课，是培养终身学习能力的必备技能。难点：文献、信息与知识三者之间的关系。教学目标和要求：通过本章学习，要求了解文献基本知识，掌握信息、知识的基本概念及信息、知识、文献三者之间的相互关系，掌握信息资源检索的类型和策略。在现代社会，信息资源的开发与利用是大学生的必修课，是培养终身学习和终身教育的必备技能。文献信息检索概论是学习信息检索原理与方法的基础，对于进一步掌握检索工具有一定的指导作用。教学方法：以课堂讲授为主，课堂讨论、学生归纳

5、总结和课后自学为辅。作业：见课件题1。第二章信息源主要知识点：2.1文献信息源根据载体及制作方式不同区分文献类型；根据文献出版的类型和特点不同区分文献分类。2.2政府信息源中央政府门户网站；四个基础信息库；我国其他政府信息资源。2.3行业协会信息源2.4公益信息服务部门信息源2.5内容信息服务商信息源重点难点：重点：文献类型。难点：文献类型。教学目标和要求：通过这章的学习，了解文献出版的类型及特点，熟悉文献载体及制作方式。教学方法：以课堂讲授为主，课堂讨论、学生归纳总结和课后自学为辅。作业：课件题2、题3。第三章信息检索基础主要知识点

6、：3.1信息检索概述信息检索原理；信息检索的类型；信息检索的发展演化；信息检索的意义。3.2检索途径检索途径与信息特征；常用检索途径。3.3检索语言分类法语言；关键词语言。3.4检索技术布尔逻辑检索；截词检索；词段检索；词位置检索；加权检索。3.5信息检索效果评价3.6检索流程分析检索课题；选择检索工具；确定检索策略；调整检索策略；获取原始文献。重点难点：重点：信息检索工具的类型、检索方法和检索语言。难点：检索语言的实践操作。教学目标和要求：通过本章学习，要求了解信息检索工具的含义，掌握信息检索工具的类型、信息检索的途径、信息检索的方

7、法和信息检索的语言。教学方法：以课堂讲授为主，课堂讨论、学生归纳总结和课后自学为辅。作业：课件题4。第四章：搜索引擎主要知识点：4.1搜索引擎概述搜索引擎的类型；搜索引擎的工作原理。4.2常用搜索引擎的特色功能百度；Google；Yahoo。4.3专业搜索引擎4.4搜索引擎的使用技巧4.5搜索引擎的运用4.6案例-查询“宋美龄在美国国会的演讲稿重点难点：重点：网络信息检索的方法。难点：网络信息检索理论与实践的结合。教学目标和要求：通过本章学习，掌握网络信息资源检索的相关概念，了解网络信息检索的工作原理，掌握网络信息的检索方法。教学方法

8、：本课程采取理论教学与实践教学相结合；理论课教学以讲授为主，以多媒体课件和实时在线演示为辅进行授课；实习课教学在图书馆电子阅览室讲授与演练。作业：课件题5。第五章期刊全文数据库主要知识点：5.1期刊全文数据库概述期刊全文