《网络信息资源检索与利用》课程大纲

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1、江西农业大学南昌商学院《网络信息资源检索与利用》课程教学大纲一、课程总述课程名称网络信息资源检索与利用课程代码课程性质公共选修课先修课程大学信息基础总学时数24学时周学时数2学时总学分1.5学分任课教师陈选徳编写人隋莉萍编第时间2014年12月开课院系教务部大纲主审人使用教材《网络信息资源检索与利用(第2版)》,清华大学出版社教学参考资料《网络信息资源检索与利用》,海洋出版社课程教学目的“网络信息资源检索少利用”是一门面向多学科和专业的公共课程,学习它有助于系统地培养学生的信息获取、组织、评价和综合利用能力,提高学生的信息素养和信息技能,满足学生快速、准确、有效地获取和

2、高效地利用网络信息资源的需求。课程教学要求1.掌握若干种基本的综合性和专业性屮外文检索工具,了解其内容特点、编排结构和著录格式,能够通过多种检索途径使用它们检索与专业和关的不同类型的文献。2.掌握计算机文献信息检索的方法,包括选择数据库、制订检索策略、分析检索结果。3.能够独立地根据检索课题选用适当的检索工具,并综合使用多种检索工具完成课题的检索。4.掌握获取原始文献的主要方法及整理文献资料的方法。5•通过学习文献信息的査找、筛选、鉴别、利用,使学生掌握快速有效获取信息的技能与方法,从而使学生具备完善口我知识结构、实现知识生产的能力,达到提高信息素养的目的。课程重点和难

3、点重点:基于搜索引擎的网络信息资源检索,中文网络数据库的检索难点:英文网络数据库的检索,特种文献信息的网络检索课程考核方式及平时成绩记载方式(平时成绩占总成绩的40%,期末考试占总成绩的60%)课程考核方式(丁选其一):开卷考试回、闭卷考试口、论文或作品口、课程汇报口、实技操作口平时成绩记载方式:完全作业型口、完全笔记型口、完全测试型口、作业侧重型回、笔记侧重型口、测试侧重型口、均衡型口二、课堂教学时数分配章节主要内容教学目标(丁选)学时记忆理解应用分析评价创新第一章信息资源检索基础知识JV2第二章网络信息资源检索概述V2第=章基于搜索引擎的网络信息资源检索VVV2第四

4、章中文网络数据库的检索VVJ4第五章英文网络数据库的检索VVJ1第六章核心检索评价系统VVV1第七章特种文献信息的网络检索VVV2第八章数据为事实型信息的网络检索V2第九章网络信息资源的综合利用VVV4考前复习2考试2合计24三、单元教学目的、教学重难点及内容设置第一章信息资源检索基础知识【教学目的】1、掌握文献的概念及特征2、了解信息资源的类型及特征3、了解文献检索的原理4、掌握信息检索的方法、途径、步骤【重点难点】1、信息概述2、文献信息资源的分类及特点3、文献检索4、信息检索的方法、途径以及检索策略【教学内容】1・1信息资源概述1.1.1信息、知识、情报、文献之间

5、的关系1.1.2信息源的类型1.1.3文献信息源的类型1・1・4主要的一次文献信息源1・2信息资源检索1.2.1信息检索及其相关概念1.2.2信息检索的类型1.2.3信息检索系统1.2.4数据库1・3信息检索语言1.3.1信息检索语言概述1.3.2信息检索语言的类型1・4信息检索技术1.4.1传统的信息检索技术1.4.2新型的网络信息检索技术1・5信息资源检索的方法、途径和步骤1.5.1信息资源检索方法1.5.2信息资源检索途径1.5.3信息检索策略的制定与实施1・6信息资源检索效果的评价1.6.1检索效杲的评价1.6.2信息检索的意义习题1第二章网络信息资源检索概述【

6、教学目的】1、了解网络信息资源的概念、特点、类型2、了解网络信息检索的特点、方法【重点难点】1、网络信息资源的分类2、目录型与索引型网络检索工具的使用【教学内容】2.1网络信息资源概述2.1.1网络信息资源的概念及特点2.1.2网络信息资源的类型2.2网络信息资源检索2.2.1网络信息资源检索的概念和特点2.2.2网络信息资源检索方法2.2.3网络信息资源检索工具习题2第三章基于搜索引擎的网络信息资源检索【教学目的】1、了解网络信息资源的类型、分布状况2、了解并掌握常用搜索引擎3、掌握各种网络信息检索技术【重点难点】1、搜索引擎的分类和使用2、网络信息资源的检索【教学内

7、容】3.1搜索引擎概述3、1・1搜索引擎的概念及其功能3.1・2搜索引擎的类型3.1.3搜索引擎的工作方法3.1.4搜索引擎的使用方法和技巧3.2目录型搜索引擎3.2.1目录型搜索引擎的工作原理3.2.2常用的目录型搜索引擎及其检索方法3.2.3检索示例3.3索引型搜索引擎3.3.1索引型搜索引擎的工作原理3.3.2常用的索引型搜索引擎及其检索方法3.3.3检索示例3.4元搜索引擎3.4.1元搜索引擎的工作原理3.4.2常用的元搜索引擎及具检索方法3.4.3检索示例3.5其他类型网络信息资源检索工具3.5.1FTP资源搜索引擎3.5.2U

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