信息检索与利用课程教学大纲

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1、063022信息检索与利用课程教学大纲课程编号编制人制定日期修订日期审定组（人）审定日期063022凌征强赵俊颜王佳2004年7月2008年7月2008年9月1学分/学时（理论教学+实践教学）：2/32（16＋16）2先修课程：信息技术基础3使用专业：3.1通识必修课：三年制文秘（中英文）3.2专业必修课：三年制初等教育（中文）、三年制文化事业管理3.3全院任选课：全院各专业非毕业班学生4教育目标：本课程是培养学生的信息意识、信息能力、信息素质，掌握通过手工检索方式和计算机检索方式获取所需信息的一门方法课，具

2、有较强的理论性、知识性和实践性。通过教学和实践，使学生具备信息检索的基础知识和基本理论，熟悉本专业及相关专业信息资源；掌握通过多种方式获取和利用信息资源的基本技能；能自如地利用我院图书馆拥有的资源和通过互联网查阅各种有用资料，合理有效地利用信息资源，并对丰富信息资源有良好的分析和鉴别能力。通过这门课程的学习，能提高学生科学利用图书馆资源的能力、网络信息资源检索能力和初步的研究能力，进而培养学生自主学习的能力和提高他们的信息素质。81课程基本要求：本课程以理论结合实践的形式开设，并以实践操作为重点。通过课程的学

3、习，学生应达到下面基本要求：l对本课程的一般基础理论有大概的认识，掌握信息、知识、情报和文献的基本概念和相互关系；l理解图书馆馆藏文献的分类与组织，能够根据检索需求采用相应的检索策略，利用OPAC进行图书馆书目检索；l掌握常用手工检索工具，了解其内容特点、编排结构和著录格式，能够根据检索需求选择相应的工具书进行检索；l初步掌握计算机信息检索的方法，能够使用图书馆网站的各种专题数据库和网络数据库，对所学专业的相关数据库能熟练运用；l了解常用搜索引擎的一般技术，至少掌握一种搜索引擎的检索技巧，能在因特网上查找和利

4、用各种信息资源；l能够独立地根据检索课题选用适当的检索工具，并综合使用多种检索工具完成课题的检索。1.1绪论了解《信息检索与利用》课程的课程要求、教学目标和教学内容，理解本课程的学习方法。1.2文献基础知识本章主要内容有信息、知识、情报和文献的概念及相关知识，信息的特征、功能，文献分类等。理解信息、知识、情报和文献概念以及它们之间的区别与联系，重点掌握信息、文献的概念以及文献的基本要素、类型区分。1.3图书馆概述本章主要内容有图书馆功能、图书馆相关知识、图书馆的服务体系等，了解图书馆的服务体系的发展。1.4图

5、书馆分类与目录组织本章主要内容有8文献分类的概念与作用、图书馆分类法简介、图书馆藏书体系，图书排架规律、图书馆目录检索的发展、数字图书馆等。要求了解ISBN、ISSN、ISRC的含义，图书索书号的含义，充分理解中国图书馆分类法在图书馆藏书排架中的应用，了解图书馆目录检索的发展，重点要求学生掌握我院图书馆的图书排架规律和使用OPAC进行图书馆书目检索的技能。1.1工具书概述本章主要内容有信息检索相关概念、手工检索工具介绍：包括各类词典、百科全书、年鉴等。了解工具书的两种类型及特点，重点要求掌握百科全书、年鉴、辞

6、海等参考工具书的结构与排检方法，能够根据检索需求选择相应的工具书进行检索，学会使用电子版百科全书进行检索。1.2现代图书馆数字资源检索，包括中文期刊检索、中文图书检索、图书馆主页数字资源检索和数字图书馆的发展。要求学生做到能够熟练使用中国学术期刊网、维普中文科技期刊网、超星数字图书馆进行电子版论文和图书的检索，掌握相关的检索技术，学会使用图书馆主页上的其它数字资源，了解数字图书馆的发展现状。1.3网络信息资源检索，主要内容有网络信息资源的概念、计算机网络和Internet基本知识、常用的文件格式、搜索引擎知识

7、、Google、百度背景知识、搜索引擎常用检索技术介绍、Google、百度的检索实例、搜索引擎使用技巧总结。要求了解因特网的基础知识，明确网络信息的特点及网络检索工具的类型；对搜索引擎的原理和检索技术有一定的认识，能根据检索课题选择搜索引擎并制定和调整检索策略。了解网络免费文献资源资源，熟悉常用文件格式。区别http资源和ftp资源，能使用ftp搜索引擎检索并下载ftp资源。重点掌握搜索引擎常用检索技术与技巧和Google、百度的实际应用。1.4数字参考咨询了解国内外的数字参考咨询台以及数字参考咨询服务的内容

8、。1.5文献的学习与利用本章主要内容有信息的搜集与整理、学术论文写作相关知识。熟悉学术论文写作格式，能利用手工检索工具和计算机检索工具进行学术信息的搜集与整理。重点掌握根据不同的选题进行相关资料的准确查找。81教学内容、学时分配：序号教学内容学时分配理论实践11绪论1.1信息检索课的产生、发展1.2开课目的1.3课程的教学内容与学习方法0.522文献基础2.1文献的概念、功用、载体、形式2.2信息、