第十四届公共事务研讨会

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时间:2018-01-09

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1、第十四屆公共事務研討會暨第十一屆公共事務與公共行政青年論壇壹、背景說明公共事務學系自創系及與國際與兩岸事務學系(原政治系)合併以來,迄今已連續辦理十三屆學術研討會,以及十屆公共事務與公共行政青年論壇,累積成果日趨豐碩,並發展為蘭陽地區重要之學術發表與交流平台。基此,本系今年亦將持續規劃與辦理「第十四屆公共事務研討會暨第十一屆公共事務與公共行政青年論壇」,維繫本系在公共事務學術領域的貢獻與表現之機會。今年學術研討會議程仍將循慣例,在結合國際與國內公共事務的大方向之下,規劃下列兩大主題作為本屆會議議程之主軸:「對外關係回顧與策進」、「地方發展回顧與策進」

2、。此外,本屆研討會亦將維持過去聯合舉辦全國公共事務與公共行政青年論壇的方式,鼓勵青年學子踴躍發表學術論文。貳、執行單位及主持人執行單位為本校公共事務學系(所)主持人為系主任陳尚懋教授。參、舉辦日期與地點本研討會預定於民國104年12月17日(週四)本校校本部(宜蘭縣礁溪鄉林美村林尾路160號)舉行。肆、參加對象及預計參與人數本屆研討會擬邀請國內外公共事務與公共行政相關領域學者專家及關心這方面議題之學生、畢業系友、實務工作者與社會大眾參加,預計參與人數將有180人:一、學者專家方面,預計將有30位相關領域的參與者,其中主要包含論文發表人12位、論文評論

3、人12位(含青年論壇評論人)、主持人4位(含青年論壇主持人)。二、本研討會將邀請中央各部會及地方政府官員前來參與,特別是和本研討會所規劃的議程主題有關之政策規劃與業務執行政府單位,預計將有10位官員參與。三、校內外學生與畢業系友參加人數預計有120名,其中參與青年論壇的論文發表人計有6位。四、關心這方面議題的非營利組織與社會團體代表,預計將有10位社會人士前來參與。伍、會議主題與內容本屆公共事務研討會之會議議程及內容,將根據上述四個主題來進行規劃,至於青年論壇部分,則維持往年五大核心議題:公共治理、非營利組織管理、公共政策分析、公共組織管理、地方發展

4、。●第十四屆公共事務研討會(發表論文篇數共計6篇)一、對外關係回顧與策進(3篇)隨著全球化的發展,各種區域性的或國際際性的安全議題,愈來愈受到重視。其中包括軍事的、環境的、資訊的、能源的、疾病的、貨幣的……等安全問題,多已從原來局部地區的問題,逐漸衍生成為區域性的或國際際性的議題。本次研討會的「兩岸與國際關係」組,特別針對相關的國際性安全議題進行討論,期能引發各界對於未來全球安全議題合作的重視。1.發表人:周力行(佛光大學公共事務學系副教授)題 目:變局中的歐洲能源安全評論人:張錦隆(佛光大學公共事務學系助理教授)2.發表人:郭冠廷(佛光大學公共事務

5、學系副教授)題 目:全球政府破產危機與經濟安全評論人:包正豪(淡江大學全球政治經濟學系系主任兼副教授)3.發表人:方仁威博士(健行科技大學資訊管理系所)題 目:論社交工程安全威脅之研究評論人:陳尚懋(佛光大學公共事務學系教授)二、地方發展回顧與策進(3篇)回顧過去二三十年來,台灣地區尤其是在蘭陽地區之公共政策推展與公共事務實踐,無論是在政治發展、經濟建設、社會與文化發展等方面,均累積相當耀眼成績,吸引學術界注意與研究。本次研討會擬鼓勵學者在前述三大方向的指引下,提出相關研究論文或研究成果。1.發表人:曾冠球(淡江大學公共行政學系副教授)題目:北台灣區

6、域合作平台之成效:蘭陽觀點評論人:郭耀昌(中國文化大學推廣中心副教授兼主任)2.發表人:李長晏(中興大學國家政策與公共事務研究所教授兼所長)題目:區域治理的政治、經濟與文化議題:整合與創新之可行性評論人:許立一(國立空中大學公共行政學系教授)3.發表人:許偉傑(逢甲大學公共行政研究所助理教授)題目:社會企業在社區經濟上的概念啟發評論人:陳建仁(東海大學政治系副教授)●第十一屆公共事務與公共行政青年論壇(發表論文篇數共計6篇)本系舉辦第十一屆青年論壇之目的,在提供青年學子一個學術交流與互動學習的知識平台,透過積極學習及討論,期能有助於提昇各大學院校相關

7、領域青年學子研究論文之品質。本系將結合第十四屆公共事務研討會,利用會議期間同時舉辦第十一屆青年論壇,期能邀集全國優秀的博、碩士研究生,共同參與下列相關論文主題的研討。預計錄取6篇(具審稿制度):一、公共治理二、非營利組織管理三、公共政策分析四、公共組織管理五、地方發展陸、預期成效一、出版研討會論文集知識的價值在於流通及應用,本屆研討會除廣邀學術界與實務界人士共同參與整個會議討論之外,並將發表論文及相關意見交流之成果,彙集編印論文集,發送各地方政府與研究者之參考。並預期這本論文集將成為未來研究地方公共事務與地方發展的重要參考。二、引導學生參與之學習效益

8、因本研討會主題為「公共事務與公共行政青年論壇」,除可吸引全國公共事務與公共行政相關系所之青年學子踴躍投稿,爭

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