【专题复习】上辨析题 (2)

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1、八上1-6课辨析题复习专练第一课：孝敬父母孝敬父母小事起，一切顺从要牢记。家庭关系不可选，感恩父母记心间。①父母与子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系，生命是父母给予的，这种关系无可选择，无法改变，子女与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。②父母为我们付出了很多，理应受到我们的孝敬，孝敬父母是中华民族的传统美德，是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。③孝敬父母，不能停留在口头上，而要体现在日常生活中一件件小事上，我们要爱父母，心里想着父母，理解、关心父母，行动上帮助父母，为父母分忧，努力学习、积极上进，让父母高兴。④但是，我们对父母的孝敬，不是

2、古代的愚孝，也不是盲目的顺从，而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。如果父母作出不道德的事，我们要勇于批评和制止；如果触犯法律，做儿女的要按法律办事，不能因为亲情而宽恕、包庇其违法行为。⑤所以，孝敬父母要从生活中的一点一滴小事做起，但不能盲目顺从父母，要在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩进行报答。【评分建议】第①点答出为什么与父母的关系不可选择即可给2分。第②点答出为什么要孝敬父母即可给2分。第③点答出怎样孝敬父母即可给2分。第④点答出孝敬父母的正确方式即可给2分。第⑤点概括完整即可给

3、2分。第二课：逆反心理青春叛逆很危险，矛盾冲突不可免。子女叛逆错在先，严厉打压是关键。①逆反心理既惩罚了自己，又伤害了父母，不利于构建和谐的家庭关系，不利于子女父母之间的交流沟通，影响了家庭幸福，甚至造成经济损失，具有很大危害。②进入青春期后，子女自我意识、独立意识的增强，有了不同于父母的兴趣和追求，对父母的高期待、严要求产生反感，与父母缺乏沟通，个性伸展受到限制，易产生逆反心理。③对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错的，有的反抗不无道理，父母的观念有时滞后，在家庭教育方面难免有误区。④对于孩子的逆反心理如果父母强力压制很可能会适得其反

4、，伤害父母子女之间的亲情，甚至给孩子造成可怕的心理阴影。父母要尊重理解孩子，让孩子感觉到爱和宽容，倾听孩子的心声，与子女平等交流，消除孩子产生逆反的心理因素。⑤作为子女也要积极与父母沟通，让他们了解自己的学校生活和朋友关系，敞开心扉，耐心解释，换位思考，学会必要的让步和道歉，有事多和父母商量，听取他们的意见，体谅父母的难处和压力积极克服逆反心理。【评分建议】第①点答出逆反心理的危害即可给2分。第②点答出逆反心理产生的原因即可给2分。第③点答出正确认识和对待逆反心理可给2分。第④点答出父母压制逆反心理的危害及父母如何对待孩子的逆反心理即可给2分。第⑤点

5、答出青少年怎样克服逆反心理即可给2分。第三课：朋友异性交往好处多，交往尺寸要把握。萌发好感是正常，处理方式要得当。①异性之间的正常交往有利于增进对异性的了解，学习对方长处，完善自己个性，促进身心健康发展；有利于扩大交往范围，锻炼交往能力。②但男女同学之间正常交往，既要相互尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。③随着青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情，这是正常、自然而又美丽的事。④对于男女同学之间的情感，需要慎重对待、理智处理，需要反思自己

6、的情感选择，在反思中学会选择，学会承担责任。⑤所以，我们要正确认识男女同学之间正常交往的意义，掌握男女之间正确交往的方法，正确认识和对待男女生之间的情感。【评分建议】第①点答出男女生正常交往的意义即可给2分。第②点答出男女生交往的原则即可给2分。第③点答出正确认识异性之间的情感可给2分。第④点开阔完整可给2分。第⑤点总结2分。第四课：老师尊师重教好传统，老师权威记心中。民主平等新关系，与师交友要牢记。①尊师重教是中华民族的优良传统，我们要继承和弘扬中华民族的传统美德，尊敬老师，爱戴老师。②在传统师生关系中老师和学生是权威者与遵从者的不平的关系，这种关

7、系不利于师生之间的交流与沟通，会造成师生之间的隔阂。③新型师生关系建立在民主平等的基础上，师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长，老师是学生的合作者、引导者和参与者，是学生的朋友。④我们要学会与老师交朋友，主动与老师交流沟通，从老师的角度看问题，正确对待老师的表扬和批评，礼貌待师，注意场合，勿失分寸，与老师建立融洽的师生关系。⑤所以，我们要继承尊师重教的优良传统，尊重老师，在民主平等的基础上与老师交朋友，从而建立和谐的师生关系。【评分建议】第①点答出尊师重教是传统美德即可给2分。第②点答出把老师当成权威的传统师生关系的危害即可给2分。第③点答

8、出新型师生关系的内容即可给2分。第④点答出要与老师建立融洽的师生关系即可给2分。第⑤点概括总结即可给2分。第