班主任评价方案（定稿）

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1、班主任评价方案（定稿）项目评估内容分值评估办法得分敬业爱生10分1、拥护中国共产党的领导，爱岗敬业，为人师表，遵纪守法，作风正派，团结协作。因工作不努力，不负责而导致班级班风、学风差或不服从学校安排而导致工作无法开展。（扣2分）有体罚或变相体罚学生的行为者。（扣1分）不能经常深入班级，深入学生，不关心学生的学习、生活。学生、家长意见较大者。（扣1分）因失职、渎职造班级较大事故者或对班级学生中出现的违纪行为教育处理不力者。（扣1分）   5       听取汇报，召开师生座谈会，查看资料、笔记。 2、自觉利用业余时间学习文化业务知识

2、，每学期写业务笔记5000字以上，学习笔记每缺1000字扣一分。按时参加学校组织的班主任文化业务学习活动。班主任例会、培训会缺一次扣一分，迟到或早退扣0.5分。  5   日常管理28分3、认真组织好“两操路队、学校集会、社会实践”等活动，活动中进行了安全教育或制定了安全预案。每周一的升国旗仪式，正副班主任必须到场，少一人扣0.5分。其它活动必须有一位班主任组织学生，缺一次扣0.5分。能认真组织好每周一次的班队活动课，每学期不少于15次，班队活动课时间不得少于40分钟，要求班队活动课有主题、有内容、有记录。每举行一次得0.5分。活

3、动内容：（1）理想信念教育；（2）素质教育；（3）爱国主义教育；（4）养成教育；（5）安全教育（每学期不少于4次，少一次扣1分）。     10       召开学生、家长座谈会，查看班级工作评价表、校务日志和班级工作记录本，实地看班容班貌，查看学生操行评语、品行手册和班队课备课本。 4、制定了班级工作计划，建立了班级常规等制度。每学期做到有工作计划和总结。计划和总结要及时上交，迟交者扣0.5分，不交者扣1分，计划和总结都未交者不得分。 2 5、按学校要求布置班容，做到有班训、队角、图书角、班级管理制度，设置了学习和教育园地。班主

4、任负责每月一期的黑板报和布置好文化外显，创设良好的班级文化氛围。少一次扣0.5分。4 6、经常对学生进行日常生活知识的教育，学生精神面貌好，抓好班级财产管理，损坏公物的要及时整修。班级财产管理称职者得2分，其它不得分。中心小学以总务处学期末检查为准，村完小以校长、会计登记为准。副班主任协助班主任做好财产管理工作。2 7、能科学规范管理班级，无重大违规违法事故发生，得3分。能及时发现安全隐患，妥善处理突发事件，坚持“晨检制”、“点名制”、“清堂制”，放学后、双休日无学生留校。3 8、班主任必须经常和学生家长取得联系，每学期要对本班6

5、0%以上的学生进行家访，未达到家访人数每生扣0.5分，扣完为止，并开好一次家长会，未开扣1分，两项工作均要有记录。3 9、建立“留守孩子”2 档案，有计划在课余时间开展教育活动，帮助“留守孩子”克服心理障碍，健康成长。留守儿童档案齐全者得2分，不全者得1分，没有的倒扣1分。10、认真做好学生的综合素质评价工作，认真填写班务（中队）日志，学生素质报告单等，协助和配合政教处（或教导处）做好学籍管理工作。未完成每项扣1分。2 管理能力8分11、定期召开科任教师联系会议，能协调科任老师齐心协力共同做好班级的教育教学工作（见记录），否则扣2

6、分。2召开教师、学生干部座谈会，查看班干会记录。 12．、坚持教育创新，能运用远程教育等现代化教学手段有针对性地对学生进行教育。1 13、认真做好班干部的选拔和培养工作，所培养的班干部自主管理能力强。经常了解班风、学风情况。每月至少组织两次班干部会，每学期不得少于9次，要求有会议记录，少一次倒扣0.5分。3 14、对学生的学习情况、家庭情况、健康水平、兴趣爱好、心理特征等能全面了解和掌握，做到心中有数，整理好学生成长档案袋，资料齐全得2分；一年级无档案袋扣2分，二至六年级无档案袋扣1分。2 工作业绩54分 15、主持或参与了德育课

7、题的研究，能积极上好德育研讨课和撰写德育论文，在县以上教育专刊上发表（或获县以上优秀论文奖）。（权重：校级、乡级:1分；县级：2分；市级以上级别：3分；省级4分、国家级5分。）5查看班主任工作档案、获奖证书（德育课题以立项、结项时间所在学期为准，只加一次分；德育论文在证书下发的所在学期加一次分）和学校有关记录。 16、培养和指导了青年教师做好班级管理工作。1 17、完成了“六个一”活动中的社会实践活动，有相片及记录材料得1.5分；有好人好事登记薄得1.5分。