【全国通用】一年级下册数学试题-思维能力训练：潘多拉的魔法（解析版）.doc

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1、KA第09讲潘多拉的魔法教学目标：1.初步认识多边形，了解掌握五边形的特点；2.通过对图形的认识，让学生体会图形的变化，使学生建立空间观念，培养学生的观察力、反应力、分析力、创造力、语言力；3.使学生在学习活动中丰富了经验，从而提高对数学的兴趣以及交往、合作意识。教学重点：了解多边形的特点。教学难点：了解多边形的特点。教学过程：场景1：宝贝在森林里面捡到一个潘多拉的魔盒，里面会有什么东西呢？我们一起去看看吧！【环节一学学乐】【例1】解析部分：1、结合场景解题过程如下：让学生先说出自己认识的图形宝宝的名字，然后数一数这些图形宝宝的边分别有多少条，填入

2、对应的括号中，红色图形宝宝分别有5条边所以他们叫五边形和六边形，同时，帮助学生巩固前两个图形的名称。2、本题的重点、难点：了解多边形的特点。参考答案：3、4、5、【练习1】请你给下图中的五边形涂上蓝色吧！参考答案：略场景2：潘多拉的魔盒又弹出了一些图形，它说只要小伙伴能够模仿图形宝宝排序方式，把剩下的四个图形找出来，就可以进入到魔法王国。【例2】解析部分：1、结合场景解题过程如下：让学生数一数每种图形有多少条边，然后发现有两个五边形和两个六边形，并且它们转动以后仍然不变；2、本题的重点、难点：认识六边形；参考答案：略【练习2】请你观察图形的排序特点

3、，在空白处贴上合适的图形。参考答案：【环节二乐淘淘】请你用教具小棒拼搭多边形吧！【归纳总结】场景3：虎博士推了推眼镜，说道：“很好，今天大家的表现都非常好，那么，今天学到的东西大家总结下，看看都学到了什么！”1、了解多边形的特点；2、能够区别五边形和六边形。【环节三预习】1.复习作业请你数一数下图中有多少个五边形，把数量填入括号中。（3）2．小朋友请你说一说前四节课学了哪些内容？