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时间:2021-05-27
《【全国通用】一年级下册数学试题-思维能力训练:潘多拉的魔法(解析版).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、KA第09讲潘多拉的魔法教学目标:1.初步认识多边形,了解掌握五边形的特点;2.通过对图形的认识,让学生体会图形的变化,使学生建立空间观念,培养学生的观察力、反应力、分析力、创造力、语言力;3.使学生在学习活动中丰富了经验,从而提高对数学的兴趣以及交往、合作意识。教学重点:了解多边形的特点。教学难点:了解多边形的特点。教学过程:场景1:宝贝在森林里面捡到一个潘多拉的魔盒,里面会有什么东西呢?我们一起去看看吧!【环节一学学乐】【例1】解析部分:1、结合场景解题过程如下:让学生先说出自己认识的图形宝宝的名字,然后数一数这些图形宝宝的边分别有多少条,填入
2、对应的括号中,红色图形宝宝分别有5条边所以他们叫五边形和六边形,同时,帮助学生巩固前两个图形的名称。2、本题的重点、难点:了解多边形的特点。参考答案:3、4、5、【练习1】请你给下图中的五边形涂上蓝色吧!参考答案:略场景2:潘多拉的魔盒又弹出了一些图形,它说只要小伙伴能够模仿图形宝宝排序方式,把剩下的四个图形找出来,就可以进入到魔法王国。【例2】解析部分:1、结合场景解题过程如下:让学生数一数每种图形有多少条边,然后发现有两个五边形和两个六边形,并且它们转动以后仍然不变;2、本题的重点、难点:认识六边形;参考答案:略【练习2】请你观察图形的排序特点
3、,在空白处贴上合适的图形。参考答案:【环节二乐淘淘】请你用教具小棒拼搭多边形吧!【归纳总结】场景3:虎博士推了推眼镜,说道:“很好,今天大家的表现都非常好,那么,今天学到的东西大家总结下,看看都学到了什么!”1、了解多边形的特点;2、能够区别五边形和六边形。【环节三预习】1.复习作业请你数一数下图中有多少个五边形,把数量填入括号中。(3)2.小朋友请你说一说前四节课学了哪些内容?
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