小学创建学习型学校活动实施方案

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1、南阳市第X小学创建学习型学校活动实施方案一、指导思想：以党的十七大精神、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持以人为本，不断提高广大教职员工的学习能力、创新能力、教育科研能力和系统思考能力，调动职工关心学校、关爱学生成长的积极性，深入实施素质教育，努力构建和谐校园。二、创建目标：通过开展创建活动，引导教职工树立终身学习意识，提升知识素养、人文素养、道德素养，真正做到工作学习化、学习工作化、工作学习一体化，调动广大教职工的工作、学习积极性，以促进学生全面健康发展为根本，将创建学习型学校工作与教育教学工作有机地

2、结合，促进学校各项工作的健康发展。三、创建内容及措施（一）健全学习组织，提高认识成立由校长任组长的创建学习型学校领导小组，由副书记、副校长任副组长，副主任以上干部任组员，组织推动本单位的创建工作。首先要组织教职工认真学习《南阳市宛城区教育委员会关于开展学习型学校创建活动的实施方案》，明确创建活动的目的意义，组织教职员工认真学习党和国家有关教育方针政策，学习现代教育理论、学习型社会和学习型组织的有关理论，了解和掌握学习型社会、学习型组织的基本内涵，提高干部教职员工对创建工作的认识，从而自觉地参与创建工作，增强使命感

3、、紧迫感和责任感。使干部教师牢固树立终身教育、终身学习的观念，牢固树立以人为本的教育思想，（二）完善学习制度明确内容认真制定并继续落实理论中心组学习制度与计划、教职工政治学习和业务学习计划、党员学习计划，骨干教师建设计划及青年教师培养计划，突出重点学习内容：1.深化政治学习规范师德建设加强政治理论学习，弘扬奥运精神，以党的十七大和十七届三中全会会议精神为指导，深入学习贯彻落实科学发展观，加强干部教师队伍建设，规范师德建设。首先加强理论中心组的学习。每周一为干部理论中心组学习固定时间，做到学习有主题、有重点发言人。

4、在认真学习实践科学发展观的同时，本学年以学习《中小学管理》为提升干部管理水平的途径之一。通过学习，增强干部政治上的坚定性、敏锐性；工作中的系统性、预见性和创造性。加强干部队伍建设，提升干部队伍素质，落实“四个一”活动。即：组织一次专题研讨（研讨：科学发展观的内涵），开展一次专题调研（我校如何落实科学发展）和一次学习交流活动（交流学习体会），撰写一篇学习体会（《中小学管理》学习体会2000字）。通过中心组学习的辐射作用，带动广大教职工的学习。在全体教工中树立终身学习的意识，学习积极主动，以学习促发展。组织教职工政治

5、学习做到制度保证、时间保证、内容保证，突出主题。聘请特级教师杨德伦老师进行师德讲座，组织收看文喆同志讲话光盘等。每单周五组织全体教职工政治学习，双周五开展业务学习和培训。今年师德建设的主题是：“以德立身，以身立教，寓德于学，寓教于乐”，以学习、贯彻、落实、遵守师德规范为载体，以健全完善、落实师德建设制度为途径，继续坚持不懈地抓好师德建设工作。促进广大教师思想素质和师德意识的不断提高。师德建设的内容体系包括：深化学习教育部颁布的《中小学教师职业道德规范》，积极组织参加各级辅导讲座；制定我校实施细则并贯彻落实，发挥师

6、德评价手册作用，充实评价内容、完善评价办法，增强教师师德评价的实效性。本着以人为本的原则，以师德评价手册内容的贯彻、使用方法科学性、实效性的研究为重点，在评价过程中，相信教师有较强的自律意识，通过对照评价要素，“自查、自评、自纠”三个环节，引导教师自我提升。通过“榜样树立、宣传体系”建设，注重培育、树立典型，内强教师博学敬业的高尚品质，外塑教师仪表优雅的良好形象。培养教职工中的典型人和事，发挥引领作用，促进师德建设。继续强调“细节闪亮优美师德”，不光在重大问题重要方面遵循职业道德，更要在日常工作生活细节中体现师德

7、，言行举止展现教师风范（照耀引领学生），如教师的仪容仪表得体、言谈举止大方，升旗、集会自觉自律等等方面。在认真学习《中小学教师职业道德规范》的基础上，组织教师围绕“如何增强教师的使命感”、“新时期教师职业道德基本要求”等命题，开展师德征文活动。配合德育室组织“构建学校、家庭、社会协同教育机制”征文活动。2.以学习实践科学发展观为重点内容，加强学习型党组织建设切实抓好科学发展观的学习实践活动。以“谋划教育事业科学发展，努力办好人民满意教育”为主题，在全体党员同志中全面落实学习实践活动的指导思想、目标要求和主要原则，

8、确保学习实践活动取得实效。五月组织党课和“谋划教育事业科学发展，努力办好人民满意教育”主题研讨活动。加强图书室、阅览室建设，开展系列读书活动，使党员同志重新理解和把握“确立共同愿景，明确学习目标和学习方向；加强团队学习，提高学习效率；推动自我超越，提高党员的政治素质与业务素质；促进系统思考，提高党员正确观察、认识和解决实际问题的能力；改善心智模式，提高党员有效应对各种风险