福师小学课程与教学论在线作业一讲解.docx

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1、福师《小学课程与教学论》在线作业一道单选401.发展性评价的主要功能是_________。A.与课程功能的转变相适应B.有助于了解课程实施和教学活动的各个环节与细节问题C.考察课程教材对教师实现和教学目标的适应性、可行性和有效性D.有助于在课堂上进行调查和收集数据信息正确答案：B满分：2分得分：22.施瓦布主张，课程开发的基本方法应是___________。A.工作分析B.课程审议C.活动分析D.职业分析正确答案：B满分：2分得分：23.“泰勒原理”的实践基础是_________。A.活动分析B.解放

2、兴趣C.八年研究D.泰罗主义正确答案：C满分：2分得分：24.被看作是课程开发的经典模式、传统模式的是＿＿＿＿＿。A.情境模式B.目标模式C.批判模式D.过程模式正确答案：B满分：2分得分：25.下列表述中不是赞科夫关于一般发展的论说的是___________。A.一般发展包括儿童的心理发展和身体发展B.一般发展不等于全面发展C.一般发展不等同于特殊发展D.一般发展排斥特殊发展正确答案：D满分：2分得分：26.主动适应论的基本观点认为学校课程________。A.是使学习者适应当代社会生活的工具B.不

3、断改造着社会生活C.不断建构出新的社会生活经验D.是使学习者脱离当代社会生活的工具正确答案：C满分：2分得分：27.课程实施有三种基本取向，其中之一是_________。哲学取向A.B.心理学取向C.忠实取向D.背离取向正确答案：C满分：2分得分：28.（）是骨干教师的第一素养。A.教育手段B.教育观念C.教育思想D.教育技巧E.正确答案：C满分：2分得分：29.教育从（）开始。A.体罚B.尊重C.称赞D.惩罚E.正确答案：B满分：2分得分：210.为了激活新旧知识之间的实质性联系，提高已有知识对接受

4、新知识的有效影响，奥苏贝尔提出了________。A.比较组织者B.陈述性组织者C.说明性组织者D.先行组织者正确答案：D满分：2分得分：211.教师从事教育工作的根本动力是：A.教育思想B.专业精神C.教育智慧D.专业人格正确答案：B满分：2分得分：212.因材施教是遵循身心发展的__________。A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性正确答案：D满分：2分得分：213.赫尔巴特提出的教学的“形式阶段”包括明了、联合、系统和__________。A.复习B.实践C.方法D.拓展

5、正确答案：C满分：2分得分：2。____________把教学过程分为明了、联想、系统、方法四个阶段的教育家是14.A.杜威B.洛克C.凯洛夫D.赫尔巴特正确答案：D满分：2分得分：215.__________是在课程开发或课程实施还在发展或完善过程中时所采用的评价。A.形成性评价B.总结性评价C.诊断性评价D.内在评价正确答案：A满分：2分得分：216.“文纳特卡制”的创立者是__________。A.巴班斯基B.布卢姆C.华虚朋D.瓦根舍因正确答案：C满分：2分得分：217.生成性目标取向追求的是

6、__________。A.普遍主义B.唯科学主义C.实践理性D.解放理性正确答案：C满分：2分得分：218.__________提出，课程开发的任务之一，是要提供实施的“过程原则”。A.斯腾豪斯B.泰勒C.塔巴D.奥利沃正确答案：A满分：2分得分：219.培养目标所具有的性质是：A.终极性B.时代性C.学科性D.活动性正确答案：B20.20世纪50满分：2年代末至60分得分：2年代末，西方世界发生了一场指向于教育内容现代化的“学科结构运动”，在这场运动中诞生了一种新的课程形态，即_______

7、___。A.进步主义课程B.学术中心课程C.永恒主义课程D.要素主义课程正确答案：A满分：2分得分：221.在“学科结构运动”中诞生的一种新的课程形态是__________。学术中心课程A.B.社会问题中心课程C.儿童活动中心课程D.人格中心课程正确答案：A满分：2分得分：222.学习方式转变意味着：A.用自主学习代替指导学习B.用合作学习代替个体学习C.用探究学习代替接受学习D.强调由单一形转向多样性正确答案：D满分：2分得分：223.斯金纳根据操作条件反应的学习理论，将预先审定的教材精心组织成有逻

8、辑的顺序，借助改进的教学机器，使学生能以个别化的方式进行学习。这种教学模式称为__________。A.机器教学B.程序教学C.强化教学D.编程教学正确答案：C满分：2分得分：224.教学目标所具有的性质是：A.终极性B.时代性C.学科性D.活动性正确答案：D满分：2分得分：225.新课程强调：A.教学就是教师对学生单向的“培养”活动B.以教为中心，学围绕教转C.以教为基础，先教后学D.教学是教与学的交往、互动正确答案：D满分：2分得分：226.教师从事