高中英语Lesson90多媒体教学设计方案.docx

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1、高中英语Lesson90多媒体教学设计方案高中英语Lesson90多媒体教学设计方案高中英语Lesson90多媒体教学设计方案TeachingAims:1.Letstudentsknowaboutthepassagebyfastreadingandintensivereading.2.Havestudentsgraspthemainideaofeachparagraphandsomekeywords.Teachingprocedures:StepILeadin教师活动：教师展示法云埃及与阿司旺大坝的图片(见ppt.)，提问下面问题，教师可提问所有学生及个别学生。学生活动：学生在

2、看完图片后，回答所列的问题。ShowthemapofEgyptandAfrica.GettheSstorespondtheteacher’squestions:T:WhereisAfrica?/WhereisEgypt?/Whatistheriver?Whatisthedam?StepII.Watchthevideo教师活动：教师播放此视频（见ppt.），学生看完后，教师留给学生一个问题来思考或回答。1学生活动：学生根据所看的视频，并且思考或回答所设的问题。Q:IstheHighDamasuccessfulproject?(No)StepIII.Presentation教师活动

3、：教师展示法此图片（见ppt.），给学生二至三分钟的时间，提问学生下面的问题，教师可对答案对进一步的解释。学生活动：学生看完图片后，思考之后，回答所列问题。Showthepictureandgivethemtwoquestions,Qs:(1).WhatistheHighDamlike?(2)HowbigtheHighDam?StepIVListening教师活动：教师播放此录音一遍，如果学生不够理解，可再重复播放一至两遍。（见ppt.）学生活动：学生在听完录音后，回答两问部分段落的意思。Answertheeachparagraphmeaningsafterlistening.

4、ListenParagraphlKey:AswanDamisbiggestman-madeprojectListenParagraph2-5Key:TheproceduresofthebuildingDamStepVFastReading学生活动：学生通过快速阅读，回答下面的问题。Askstudentstoreadthetextquickly.Getstudentstosaythefollowingstrueorfalse.21)TheRiverNileusedtofloodthePyramids.(F)2)TheAswanDamformedbyitself.(F)3)Nowt

5、hewatersoftheNilecanrunregularlythewholeyear.(T)4)About20-50%oftheelectricitywhichEgyptneedsismadefromcoal.(F)5)AswanDamistheoneofthethreebiggestman-madeprojectsintheworld.(T)6)ThebaseoftheAswanHighDamiswiderthanitstop.(T)7)Becauseofthedam,thewaterlevelofthelakewasgoingtoriseto63meters.(F)8)

6、Theoldtemplesareveryimportant,whichhasalonghistory.(T)StepVIIntensiveReading学生活动：学生通过阅读，回答下面问题。1.Askstudentstoreadthetextagainandcarefullyandchoosethebestanswertoeachquestion1)Whichofthefollowingisnottrueaccordingtothedialogue?A.Mr.WhitewouldliketovisitthetownofAswan.B.PippapreferstovisitAsw

7、anonfoot.3C.TheAbuSimbelTempleisontheedgeofthelakemadebythedam.D.Mrs.Whitesuggeststakingahatinordernottogethurt.2)TheHighDamwasbuiltto_________.A.controlthewatersoftheNileB.makeelectricityfromthewaterC.makealargelakeD.BothAandB3)Thearticlemainlytel