人教版高一化学教学设计氧族元素09.docx

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1、精品资源氧族元素(1节时)【目的要求］：使学生掌握氧族元素的原子结构与其单质和化合物的性质递变的关系.【重、难点】：氧族元素性质递变规律及其与原子结构的关系【教学方法】：自学阅读，思考讨论，归纳要点，对比卤族【教学过程】：引言：卤族元素包括哪些元素？为何它们可归为一族？今天我们研究氧族元素，结合思考题请阅读课文。投影：［思考题］:1.氧族元素包括哪些元素？它们为何归为一族？2.氧、硫、硒、端单质的物理性质和化学性质如何递变？3.氧族元素的氢化物、氧化物及其水化物(1)通式如何表示？为何能这样表示？(2)氢

2、化物的稳定性如何递变？(3)氧化物及其水化物的酸性如何递变？4.氧族元素性质的同、异跟它们的原子结构有何关系？5.氧族元素和卤族元素“对应”的元素化学性质有何异同?这与它们的原子结构有何关系？学生活动：阅读课文师生活动：学生回答上述问题，教师评价补充和板书归纳小结：通过对比引伸，总结规律，为元素周期律打下基础重点分析氢化物二氧化物及其水化物的异同［得24一~-2价——H*2R1.最外层电子：6个y失4个—+4价—RO2H*-2RO'失4个~+6价一RO3►HRO「得电子能力减弱JT氢化物稳定性减弱2.电子

3、层数：递增《单质氧化性减弱〔失电子能力增强—、氧化物及其水化物酸性减弱/氧化性］3.与卤族对应元素比较：《氢化物稳定性卜卤族〉氧族(电子层数相同)：氧化物及水化物酸性J欢迎下载精品资源【板书设计】欢迎下载精品资源欢迎下载精品资源单质物理性质元素及其化合物化学性质氧族元素低OORTe+5小S+16Se+3428186氧化性强H2RRO酸性强强2RO弱2RO欢迎下载精品资源价H+价一RO价一RO2R2H*2RO3►H2RO针Po（暂不研究）产得2个一-2*最外层电子：6个y失4个一+4［失44一+6欢迎下载精

4、品资源欢迎下载精品资源电子层数：递增得电子能力减弱失电子能力增强氢化物稳定性减弱:单质氧化性减弱’''氧化物及其水化物酸性减弱欢迎下载精品资源卤族〉氧族*与卤族对应元素比较：（电子层数相同）「氧化性氢化物稳定性k氧化物及水化物酸性欢迎下载