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时间:2021-05-12
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1、BM平分/ABC交AE于M,经过B,M两点的C圆与相似三角形的综合课前预习:如图,在^ABC中,AB=AC,以AB为直径的。。交AC于点D,交BC于点E.(1)求证:BE=CE;(2)若CD=2,CE=3,求AC的长.例题讲解:如图,△ABC中,AB=AC,AE是角平分线,。。交AB于F,FB为。O的直径。①求证:AE为。O的切线;②当BC=4,cosC=-,求。。的半径.3归纳:1.切线的证明方法2.方程思想(利用相似三角形构造)变式训练:如图,AB是。O的直径,AE交。O于点F,且与。O的切线CD互相垂
2、直,垂足为D。(1)求证:/EAC=ZCAB;(2)若CD=4,AD=8:①求。O的半径;②求tan/BAE的值.课堂小结:1.圆中线段与角度的转化2.圆中常见相似模型作业巩固:1.如图,RtzXABC中,/C=90O为直角边BC上一点,以O为圆心,OC为半径的圆恰与斜边AB相切于点D,与BC交于另一点E.(1)求证:△AOCW^AOD;(2)若BE=1,BD=3,求。O的半径及图中阴影部分的面积DEOAOS.ACB/CDA=/CBD.EC2.如图,D为。O上一点,点C在直径BA的延长线上,(1)求证:CD
3、是。。的切线;(2)过点B作。。的切线交CD的延长线于点E,2若BC=6,tan/CDA=—,求CD及BE的长.3
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