八下数学试卷卷.docx

《八下数学试卷卷.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、八下数学试卷卷精心选一选(10X3)x2x11.若分式的值为0,则x的值为;当x=时，分式没有意义.x21x2.甲、乙、丙、丁四名运动员参加4X100米接力赛，甲必须为第一接力棒或第四接力棒的运动员，那么这四名运动()A.3种B.4种C.6种D.12员在比赛过程中的接棒顺序有种yk和一次函数y2=x-1的图像如下图，以下不符合x3.在同一直角坐标系中，反比例函数图像提供的信息是()A.y2随x的增大而增大B.点D的坐标为(0,-1)C.k<0D.x=2时，y2>y14.如果三角形的每条边都扩大为原来的5倍，那么三角形

2、的每个角()(A)都扩大为原来的5倍(B)都扩大为原来的10倍(C)都扩大为原来的25倍(D)都与原来相等5.当x>0时,两个函数值y—个随x增大而增大，另一个随x的增大而减小的是()1A.y=3x与y=xB.y=3x与y=——x1C.y=—2x+6与y=xD.y=3x1—15与y=——xPCAC(D)BC=AB6.△ABC中，点P在AB边上(AB>AC)，下列条件中不一定能保证△AC3AABC的是()(A)/ACP=ZB(B)ZAPC=ZACB(C)AC=AC3.如图，Pi、P2、P3是双曲线上的三点.过这三点分别

3、作y轴的垂线，得到△P1A10、△住虫0、△P3A30，设它们的面积分别是S、Sa>S，则（）.C.Si

4、x=xB.今天下雨的概率是0C.a2a可推出a010.如图所示的函数图象的关系式可能是（）.121A.y=xB.y=—C.y=xD.y=——xlxlx1xD.33、细心填一填（10X2）12.函

5、数y"2x的自变量x的取值范围是1x13.如图，已知线段AB,点C在AB上，且有些匹，则些的数值为；若ABACABAB的长度与中央电视台演播厅舞台的宽度一样长，那么节目主持人应站在位置最好。k14.反比例函数y=—的图象经过点（tan45°,cos60°）,贝Uk=.x15.图15是引拉线固定电线杆的示意图.已知：CD丄AB,/CAD=ZCBD=60°,则拉线AC的长是m.CD=3316.梯形的上底长1.2cm，下底长1.8cm，高1cm,延长两腰后与下底所成的三角形的高为cm.17.已知:M=2xy~2_~~xyx

6、2y~Tyy，则M=y-18.观察下列各式：1—=231,1'=3：4，.31—=45，请你将猜到的规律用含自然数n（n>1）的代数式表示出来是20.如图，四边形ABCD和BEFG均为正方形，则AGDF（结果不取近似值）用心做一做21化简:x24（6分）O和厶ABC.（1）请以点1个单位）有一点22•在如图的方格纸中（每个小方格的边长都是O为位似中心，把△ABC缩小为原来的一半（不改变方向），得到△A'B'C.（2）请用适当的方式描述厶A'B'C'的顶点A'、B'、C'的位置.（8分）x223•在学习第9章第1节“分

7、式”时，小明和小丽都遇到了“当x取何值时，—有意义？”-x4x2x211小明的做法是：先化简笃上匚—，要使有意义，必须x—2工0,x24（x2）（x2）x2x2即xm2;小丽的做法是：要使有意义，只须x2—4工0,即x2工4,所以xim—2,X2x4工2•如果你与小明和小丽是同一个学习小组，请你发表一下自己的意见.（8分）24.某中学七年级有6个班，要从中选出2个班代表学校参加某项活动，七（1）班必须参加，另外再从七（2）至七（6）班选出1个班.七（4）班有学生建议用如下的方法：从装有编号为1、2、3的三个白球A袋中

8、摸出1个球，再从装有编号为1、2、3的三个红球B袋中摸出1个球（两袋中球的大小、形状与质量完全一样），摸出的两个球上的数字和是几，就选几班，你认为这种方法公平吗？请说明理由.（10分）k24.如图，已知反比例函数y图象过第二象限内的点A(-2,m)AB丄X轴于B,Rt△XAOB面积为3.(1)求k和m的值；(2)若直线yaxb经过点A,并且经过反比例函数3的图象上另一点C(n,3).2①求直线yaxb关系式；②设直线yaxb与x轴交于M求AM的长.26.有一个RtABC,A900,B60°,AB1,将它放在直角坐标系

9、中，使斜边BC在x轴上，直角顶点A在反比例函数y-3的图象上，求点c的坐标.x（10分）27.如图，在Rt△ABC中，/EAC=90°,AE=AC,D为EC的中点，E为AC上一点，点G在BE上，连结DG并延长交AE于F,若ZFGE=45°O(12分)(1)求证：BD・BC=BG・BE;(2)求证：AG丄BE;(3)若E为AC的中点，求EF：FD